题目内容
（请给出正确答案）
A.女生性教育专题讲座
B.学校印发的《女生青春期教育手册》
C.学校和课题组共同开展的性教育主题班会
D.部分课堂的知识渗透
E.均未参与过
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A.各级人民政府的教育经费支出，按照事权和财权相统一的原则，在财政预算中单独列项
B.国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制
C.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府在预算内列出民办学校的经费并予以保障
D.国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高。具体比例和实施步骤由国务院规定
A.性教育是1~10年级的必修课程
B.父母有权利决定孩子不接受性教育或其中某一部分
C.性教育内容不需要与父母协商
D.每一位学生必须在学校接受性教育
A.关于割礼的内容应当包含在我国性教育内容中
B.开展性教育的过程中需要考虑宗教和民族问题
C.娱乐领域对于性的态度相对接纳，所以性教育进入学校中也会非常顺利
D.只要有相关的证据，每个人都可以接纳性教育
A.性教育既可以在校内开展，也可以在校外开展
B.学校性教育的开展应当由培训合格的性教育教师担任
C.其他学科的老师不能承担性教育教学
D.融合式性教育课程是可行的，但效果还需要更多实证研究
A.《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》
B.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
C.《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》
D.《“健康中国2030”规划纲要》
A.荷兰没有国家课程标准，但其教育部发布了中小学各科目的核心目标和关键目标，其中就包括性教育科目
B.教育部规定了学生在每一学段结束时学生应达到的核心目标，这是各个学校必须遵守的
C.学校可以自主决定开展教学的方式、使用的教材、开始的时间
D.所有学校的性教育课程都必须从入学第一学年开始
A、在澳大利亚，父母有权决定自己的孩子是否参加性教育课程
B、葡萄牙要求每个学校至少配备一名专职推动性教育的教师
C、荷兰教育部规定了幼儿园、小学、中学毕业前应达到的性教育目标
D、美国“Yes You Can！”课程对性知识水平并未产生显著积极影响
A.2002年起，性教育成为体育与健康课程的一部分，但内容侧重生活技能方面
B.2004年，全面性教育纳入职业教育课程
C.“青少年之路(TeenPath)”项目要求每学年开展不少于16小时的课程
D.2016年3月31日，泰国发布“青少年怀孕法案”，8月份生效。该法案要求各级学校开展性教育，并加强性教育教师的培训
A.系统的全面性教育将促进婴幼儿认知、情绪、社会性方面的发展
B.父母在给孩子洗澡时，可以进行一定的按摩以满足孩子对触摸的需求
C.当发现孩子在触摸生殖器官时，应当进行训斥
D.在家庭和学校当中，父母和老师都应该多与孩子目光对视、一起玩耍
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