简述小学生学习的类型有哪些
2022-07-06
陈述性知识的教学设计要求是什么
2022-07-06
简述课堂教学中的主要情绪
2022-07-06
在自我沟通阶段,孩子通常对身边的人没有兴趣,他们常常自己玩。这个阶段大多是()
2022-07-06
在早期沟通的哪个阶段中,孩子与他人沟通互动的回合数会慢慢增加,而且越来越多地使用有意识沟通方式。他们渐渐地通过指着某件东西来告诉别人他们想要什么,并且渐渐地开始与他人进行短回合的双向沟通()
2022-07-06
孩子不喜欢被碰触,当其他小朋友靠近他时,孩子就会尖叫,其他小朋友自然地躲开这属于负强化里的()
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负强化可分为逃离和()两种形式
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当行为发生后,一个刺激的移除,导致该行为将来出现的频率下降,这个流程就是()
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教授儿童的技能目标被分解到很小的单元,之后进行单元练习。这种教授方法被称为()
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不喜欢的情况己经存在,而行为的发生使得该情况中止这称为()
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