如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
粘贴 取消
立即搜索
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
首页 > 学历类考试 > 大学本科 > 教育学
简述小学生学习的类型有哪些 2022-07-06 陈述性知识的教学设计要求是什么 2022-07-06 简述课堂教学中的主要情绪 2022-07-06 在自我沟通阶段,孩子通常对身边的人没有兴趣,他们常常自己玩。这个阶段大多是() 2022-07-06 在早期沟通的哪个阶段中,孩子与他人沟通互动的回合数会慢慢增加,而且越来越多地使用有意识沟通方式。他们渐渐地通过指着某件东西来告诉别人他们想要什么,并且渐渐地开始与他人进行短回合的双向沟通() 2022-07-06 孩子不喜欢被碰触,当其他小朋友靠近他时,孩子就会尖叫,其他小朋友自然地躲开这属于负强化里的() 2022-07-06 负强化可分为逃离和()两种形式 2022-07-06 当行为发生后,一个刺激的移除,导致该行为将来出现的频率下降,这个流程就是() 2022-07-06 教授儿童的技能目标被分解到很小的单元,之后进行单元练习。这种教授方法被称为() 2022-07-06 不喜欢的情况己经存在,而行为的发生使得该情况中止这称为() 2022-07-06