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认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种

[单选题]

认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.蒙台梭利

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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更多“认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐…”相关的问题

第1题

A、有利于扩大幼儿园的知名度和美誉度。

B、有助于形成教育合力，进而争取到更好的教育效果和教育影响。

C、有利于改善幼儿园的办园条件，争取更多的资金来源。

D、有助于提高幼儿园的整体竞争力。

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第2题

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第3题

按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）

A. 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏

B. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

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第4题

A. 感觉运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

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第5题

A、游戏可能帮助儿童学会情绪调节和控制。

B、游戏调节着大脑的发育。

C、游戏可以帮助儿童获得社会技能和社会知识。

D、游戏可以促进儿童的思维、语言的发展。

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第6题

根据儿童认知的发展变化,可将儿童游戏分为()。

A.规则游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.象征性游戏

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第7题

远程教育的发展经历了三个阶段,第二代广播电视教育,指A、广播、电视、卫星传输学习资料B、邮寄方式

远程教育的发展经历了三个阶段，第二代广播电视教育，指

A、广播、电视、卫星传输学习资料

B、邮寄方式传送学习资料

C、计算机、互联网技术传递学习资料

D、学校图书馆领取学习资料

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第8题

十月革命后，为适应政治经济的要求，苏联政府采取了一系列改革措施，对旧教育进行根本性的改革，改革的重点在于()

A.废除旧的教育制度

B.改革旧的教育制度

C.改变学校性质

D.确立无产阶级政党对教育事业的领导地位

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第9题

“比较教育”至今经历了哪些发展阶段?

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