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[主观题]

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）A.0～1．5岁B.3～1岁C.1～12岁D.12

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）

A.0～1．5岁

B.3～1岁

C.1～12岁

D.12～18岁

提问人：网友victa56 发布时间：2022-01-06

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第1题

埃里克森人格发展阶段论中,达到完善阶段的主要矛盾是()。

A.勤奋感对自卑感

B.亲密对孤独

C.创始力感和自我专注

D.完善对绝望

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第2题

埃里克森人格发展阶段论中,承担社会义务阶段面临的主要矛盾是()。

A.亲密对孤独

B.勤奋感对自卑感

C.完善对绝望

D.创始力感和自我专注

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第3题

埃里克森关于人格发展阶段论中,显示创始力感阶段面临的主要矛盾是()。

A.创始力感和自我专注

B.完善对绝望

C.勤奋感对自卑感

D.亲密对孤独

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第4题

幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是()

A.创造性游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.智力游戏

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第5题

3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）

A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

B.幼儿的词汇量在不断增加，

C.幼儿的智力发展有了质的飞跃

D.幼儿的言语表达能力增强

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第6题

决定教育发展的规模和速度的是（）

A.经济发展水平

B.科技发展水平

C.社会政治制度

D.社会民主程度

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第7题

对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）

A.考虑幼儿的兴趣

B.达到预定教育要求

C.注意思想品德教育的要求

D.注意教育方法

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第8题

对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（）原则。

A.一致性

B.全面性

C.目的性

D.可比性

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第9题

婴儿最早的学习方式是()

A.经典条件作用

B.操作条件作用

C.习惯化

D.模仿

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第10题

当前幼儿教育主体性问题得到重视，人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是()

A.政治价值、经济价值

B.经济价值、文化价值

C.个人价值、文化价值

D.育人价值、社会价值

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