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第1题
矛盾的特殊性就是矛盾的差别性、个性。不同事物的矛盾是不同的,同一事物发展的不同阶段的矛盾也是不同的,于是就形成
A.矛盾的同一性和斗争性
B.矛盾的主要方面和非主要方面
C.矛盾的普遍性和特殊性
D.主要矛盾和非主要矛盾
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第2题
同一性的形成既是一个心理过程,也是一个社会化过程,它是青少年自身与社会共同作用的结果。()
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第3题
( )种群是指为了我们的研究方便而人工培育的同种生物个体组成的群体
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第4题
在改善学生认知方法方面,提出情绪辅导法的心理学家是()。
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第6题
“凡社会大众认可的就是对的,反之就是错的”,按柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理取向
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第8题
以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。
A.两者没有关系
B.两者既有关系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.测量和测验的结果通过教学评价来判断
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第9题
个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。()
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第10题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
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