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[单选题]

学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能。

A.发动

B.选择

C.强化

D.维持

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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[81.***.***.76] 1天前
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第1题
学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能造成的。

A.发动  B.选择  C.强化  D.维持

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第2题
【判断题】运动心理学是心理科学和体育科学相结合的产物,具有较强的理论性和实践性。
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第3题
生物性动机  源于学生自身好动、好奇或好胜的心理

社会性动机  指向于体育学习和锻炼活动的内容、方法或组织形式等

内部动机   为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认可、发展友谊等

外部动机   为了获得刺激、眩晕,运动愉快感觉和宣泄身心能力等

直接动机   由学生自身之外的诱因转化而来的

间接动机   指向与体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟等

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第4题
体质的范畴不包括

A、体育卫生

B、社会适应

C、心理因素

D、身体形态

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第5题
体育活动的愿望达到一定水平,推动采取学生行动,投人到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能。

A.发动  B.选择  C.强化 D.维持

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第6题
运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着动力和______的作用。

A.驱动  B.引诱  C.阻碍  D.定向

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第7题
学生将各种榜样的体育态度和行为方式综合成全新的态度体系表现出来,是体育态度的______学习。
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第8题
学生通过模仿报刊、广播、电视、电影等媒介所展示的榜样来形成自己的体育态度和行为,是体育态度的______学习。
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第9题
学生通过榜样行为的示范,直接学到积极的体育态度和行为方式,是体育态度的______学习。
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第10题
学生以旁观者的身份观看他人的行为表现,从他人的经验中获得新经验的过程是体育态度的______;仿照别人的态度和行为举止采取行动,使自己的态度和行为与榜样的一致是体育态度的______。
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