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[主观题]

原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识（即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的

原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。()

A．正确

B．错误

提问人：网友epidemic 发布时间：2022-01-06

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第1题

程序性知识的获得过程主要由以下()三个阶段构成。A.应用性阶段B.自动化阶段C.程序化阶段D.陈述

程序性知识的获得过程主要由以下()三个阶段构成。

A.应用性阶段

B.自动化阶段

C.程序化阶段

D.陈述性阶段

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教师的组织管理能力包括【】

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C．组织教学的能力和组织学生的能力

D．组织教学的能力和组织管理学生集体的能力

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信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了【】

A．算子系列

B．问题空间

C．问题解决

D．问题情境

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心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为【】

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B．性格

C．个性

D．个性心理特征

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第5题

1989年世界卫生组织把“健康”定义为【】

A．生理、心理和社会适应的良好状态

B．生理、心理和道德品质的良好状态

C．生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

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第6题

理解学习策略的定义时应该注意以下几点【】

A．学习策略主要表现为一种活动方式

B．学习策略是符合规律的活动方式

C．学习策略是一种技能

D．学习策略是一种能力

E．学习策略是通过学习、练习而形成的

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第7题

小学生学习的基本特点是【】

A．直观—操作性

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C．指导—模仿性

D．讲授—发现性

E．基础—再现性

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第8题

形成性评价通过发生在()

A．教学过程之前

B．学生毕业时

C．教学过程之后

D．教学过程之中

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第9题

安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()

A．认知阶段

B．联结阶段

C．评价阶段

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第10题

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。()

A．正确

B．错误

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