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《标准1》中所指出的义务教育阶段中的“四能”具体是析问题和（）
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-30
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第2题
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从()、()、()和()四方面具体阐述。力求通过
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（)、（)、（)和（)四方面具体阐述。力求通过
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数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用()进行思考，增强()的能力、()的能力。
第3题
农村义务教育阶段学校教师特设岗位实施范围具体为：《中国农村扶贫开发纲要（2011－2020年)》确
农村义务教育阶段学校教师特设岗位实施范围具体为：《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的()个集中连片特殊困难地区和()省藏区县。
A 10、二
B 11.四
C 11二
D 10、四
第8题
义务教育阶段写作教学的总目标是()。
A．能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作。发展书面语言能力。
B．具体明确
C．文从字顺
D．能根据需要，运用常见的表达方式写作。
