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[单选题]

爱因斯坦认为：只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他一个和谐的人格。最重要的是人要借着教育获得对事物及人生价值的了解和感悟，人必须对从属于道德性质的美和善有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。爱因斯坦的观点反映的教育目的观是（）

A.科学主义教育目的观

B.实用主义教育目的观

C.人文主义教育目的观

D.科学人文主义教育目的观

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

知识库技术

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第2题

成年人总是认为孩子思维幼稚、理解力有限，这其实是一种________。得益于蓬勃发展的信息技术和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知识，也更加渴望了解世界。阅读可以打开一扇扇门，让他们看见广阔的世界，了解活着的意义，也要面对死亡和失去。而友谊和爱，这些宝贵的品质犹如黑夜中的明灯，终将________他们面向世界，走向未来。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：()

A.成见推动

B.偏见引领

C.误读促进

D.误解带动

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第3题

用专业知识教育人是不够的,通过专业知识教育无法达到和谐全面发展()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

美国德尔福集团创始人之一( )认为：“知识管理就是运用集体智慧提高应变和创新能力”“是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径”。

A.卡尔•弗拉保罗

B.弗朗西斯•培根

C.斯维比

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第5题

专业技术人员是指其职业是有一定的()并有()的人员。

A、业知识基础、较高个人素养

B、业知识基础、较高专门知识和技术

C、人修养、较高专门知识和技术

D、门知识和技术、较高道德水准

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第6题

学生学业成绩的检查与评定,是教师了解学生学习情况的重要途径,下列选项中属于日常性学习成绩考查的有()

A．课堂提问

B．会考

C．书面测验

D．书面作业

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第7题

()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己做的奖励或惩罚

A．直接强化

B．间接强化

C．奖惩

D．自我强化

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第8题

经济学中的蛛网模型解释了某些生产周期较长的商品的产量和价格波动的情况。该模型认为,造成产量和价格波动的主要原因是:生产者总是根据上一期的价格来决定下一期的产量,这常常会导致实际的产量过剩或不足。这反映出()

A．市场调节具有自发性

B．市场调节具有滞后性

C．市场调节的资源配置效率通常不高

D．市场规律在生产周期较长的商品领域不灵

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第9题

一般认为,教师成长的公式是()

A．知识+经验=成长

B．经验+人际=成长

C．经验+反思=成长

D．知识+能力=成长

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