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[单选题]
美国经济学家舒尔茨计算出教育对国民收入增长的贡献是33%，他运用的方法被称为（)。
A.余数分析法
B.需求分析法
C.劳动简化法
D.因素分析法
提问人：网友吴欢
发布时间：2022-01-07
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第1题
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
第2题
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法?
第5题
教育部门培养的劳动者只有在就业之后,以较高的劳动生产率,使产品或服务的数量增加或质量提高,才算取得了教育的经济收益。这说明了教育收益的()。
A.间接性
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B.流动性
C.多效性
D.长效性
