题目内容
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[主观题]
如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是（)。A．一
如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是()。
A．一对一
B．一对多
C．多对一
D．多对多
提问人：网友zhandidoushi
发布时间：2022-01-07
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第4题
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。 A.1 : 1联
一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（ ）。
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A.1 : 1联系
B.1:m联系
C.m:1联系
D.m:n联系
第5题
如果要在整个报表的最后输出信息,需要设置A.页面页脚B.报表页脚C.页面页眉D.报表页眉
如果要在整个报表的最后输出信息，需要设置
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A．页面页脚
B．报表页脚
C．页面页眉
D．报表页眉
第6题
以下关于Access表的叙述中,正确的是______。A.表一般包含一到两个主题的信息B. 表的数据表视图只
以下关于Access表的叙述中，正确的是______。
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A．表一般包含一到两个主题的信息
B． 表的数据表视图只用于显示数据
C． 表设计视图的主要工作是设计表的结构
D． 在表的数据表视图中，不能修改字段名称
第7题
考生文件夹下有一个数据库文件“samp2．accdb”，其中已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tscore”和一个空表“tTemp”。请根据以下要求完成设计。
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（1）创建一个查询，统计人数在7人以上（含7）的院系人数，字段显示标题为“院系号”和“人数”，所建查询命名为“qTl”。要求：按照学号来统计人数。
（2）创建一个查询，查找非“04”院系还未选课的学生信息，并显示“学号”和“姓名”两个字段内容，所建查询命名为。“qT2”。
（3）创建一个查询，计算组织能力强的学生的平均分及其与所有学生平均分的差，并显示“姓名”、“平均分”和“平均分差值”等内容，所建查询命名为“qT3”。
注意：“平均分”和“平均分差值”由计算得到。
要求：“平均分差值”以整数形式显示（使用函数实现）。
（4）刨建一个查询，查找选修了先修课程的学生，并将成绩排在前3位的学生记录追加到表“tTemp”的对应字段中，所建查询命名为“qT4”。
第8题
创建一个交叉表查询，统计并显示各班每门课程的平均成绩，统计显示结果如下图所示(要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源)，所建查询命名为“qT3”。 说明：“学号”字段的前8位为班级编号，平均成绩取整要求用Round函数实现。
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第9题
在关系运算中,选择运算的含义是()。A.在基本表中选择满足条件的记录组成一个新的关系B.在基本表中
在关系运算中，选择运算的含义是( )。
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A．在基本表中选择满足条件的记录组成一个新的关系
B．在基本表中选择需要的字段(属性)组成一个新的关系
C．在基本表中选择满足条件的记录和属性组成一个新的关系
D．上述说法均是正确的
