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[判断题]

教育信念具有个体性、情感性、意志性和道德性的特征。（)

提问人：网友陈珊 发布时间：2022-01-07

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第1题

教师教育信念的特征不包括_________。（)

A、集体性

B、情感性

C、意志性

D、道德性

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第2题

护士语言的基本要求是（)。

A.A.道德性、情感性、保密性

B.B.教育性、情感性、艺术性

C.C.规范性、情感性、保密性

D.D.时尚性、保密性、道德性

E.E.道德性、教育性、艺术性

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第3题

医学职业语言表述的原则是（)

A.科学性原则、情感性原则、道德性原则

B.简易性原则、情感性原则、道德性原则

C.科学性原则、理性原则、道德性原则

D.科学性原则、情感性原则、共情原则

E.启发性原则、情感性原则、道德性原则

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第4题

教育爱具有更高的社会道德性和社会影响的系统性、全面性。（)

教育爱具有更高的社会道德性和社会影响的系统性、全面性。()

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第5题

导游讲解语言的首要特点是（）。A. 情感性B. 道德性C. 明了性D. 知识性

导游讲解语言的首要特点是（）。

A. 情感性

B. 道德性

C. 明了性

D. 知识性

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第6题

护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有A．语言的规范性、道德性和保密性B．语言的情感性、道德性

护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有

A．语言的规范性、道德性和保密性

B．语言的情感性、道德性和保密性

C．语言的规范性、道德性和艺术性

D．语言的规范性、情感性和艺术性

E．语言的规范性、情感性和保密性

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第7题

但丁具有强大的宗教性和道德性，是一个内省的反思型思想家。（)

但丁具有强大的宗教性和道德性，是一个内省的反思型思想家。()

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第8题

语言内容严谨、高尚、符合伦理道德，具有教育意义是属于护理语言的A．规范性B．情感性C．保密性D．道德

语言内容严谨、高尚、符合伦理道德，具有教育意义是属于护理语言的

A．规范性

B．情感性

C．保密性

D．道德性

E．温柔性

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第9题

护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有A．语言的规范性、情感性和艺术性B．语言的规范性、道德性

护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有

A．语言的规范性、情感性和艺术性

B．语言的规范性、道德性和保密性

C．语言的情感性、保密性和道德性

D．语言的规范性、情感性和保密性

E．语言的规范性、道德性和艺术性

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第10题

独立的德育过程，指那些与其他教育一起进行的德育。它是借助各育活动和整体教育生活中所具有的思

想性、道德性、情感性、心理性、智慧性、审美性、文化性和价值性等因素来涵养培育学生思想品德的教育。()

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