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第1题
态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
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第2题
判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
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第3题
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。
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第5题
学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。
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第6题
常言道。做事先做人,因此学校的中心工作是德育。
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第7题
德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
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第9题
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
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