奇数和偶数的概念奇数与偶数,这两个数学概念的关系是()。
A.包含关系
B.对立关系
C.矛盾关系
D.并列关系
A.包含关系
B.对立关系
C.矛盾关系
D.并列关系
B.犯了“中项不周延”的错误
C.犯了“四概念”的错误
D.犯了“小项扩大”的错误
1.实验目的
①通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量。
②能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。
③能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
④能正确使用指向函数的指针变量。
⑤了解指向指针的概念及其使用方法。
2.实验内容
编程序并上机调试运行程序(都要求用指针处理)。
①输入数组,最大的与第一个元素交换,最小的与最后一个元素交换,输出数组。
②有n个整数,使其前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成最前面的m个数。
③有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。
④编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时,调用函数求1/1+1/3+…+1/n(利用指针函数)。
(a)A中任何两个顶点在G中都不是相互邻接的;(b)B中任何两个顶点在G中都不是相互邻接的。例如,图8-34就是二部图。对V(G)的一个划分可能是A=(0,3,4,6)和B=(1,2,5,7).
(1)试编写一个算法,判断图G是否是二部图。如果图G是二部图,则你的算法应当把项点划分成为具有上述性质的两个互不相交的子集A和B。证明:当用邻接表表示图G时,这个算法的复杂度可以做到O(n+e)。其中n是图G的顶点个数,e是边数。
(2)证明:任何-棵树都是二部图
(3)证明:当且仅当图G不包含奇数条边的回路时.它是二部图。
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