题目内容
（请给出正确答案）
下列有关等级相关的叙述，错误的是
A．等级相关是一种非参数统计分析方法
B．等级相关分析计算简便，适用面广
C．X，Y所属总体的分布型未知时，建议采用等级相关的分析方法
D．具有半定量性质原始数据适宜作等级相关
E．对等级相关系数作假设检验，需将其与r界值表里的界值进行比较，从而确定概率值P,得出统计结论
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A、试件尺寸越小，测得的强度越高
B、立方体试件和圆柱体试件测得的混凝土抗压强度值大小是相当的
C、加载速度越快，测得的强度越高
D、我国规范规定的标准试验方法是不考虑试件两端的“套箍”作用
E、混凝土的随龄期逐渐增长，但28后混凝土抗压强度基本不增长
A．烧结普通砖为无孔洞或孔洞率小于15%的实心砖，有3个产品等级，优等品(A)、一等品(B)、合格品(C)，强度等级有MU30、MU25、MU20、MU15、MU10共5个，标准尺寸为240mm×11mm×53mm，1m3砖砌体需砖512块。
B．烧结多孔砖体积密度约为1400kg/m3，强度等级与烧结普通砖相同。
C．烧结空心砖强度较低，常用于砌筑非承重墙，体积密度在800～1100kg/m3。
D．蒸压灰砂砖原材料为水泥、砂及水，不宜用于长期受热高于200℃，受急冷急热交替作用或有酸性介质侵蚀的建筑部位，也不能用于有流水冲刷的地方。
A、A
B、B
C、C
D、D
A. 传统的音乐教学评价主要是终结性评价
B. 常见的表现形式主要为等级、分数等
C. 忽视了作为主体学生的情感、兴趣
D. 传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定
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