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[主观题]

经典途径起始激活的是()

A.C1

B.C2

C.SUB>3

D.C3b

E.C4

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
补体经典激活途径的起始有成分
A.C1

B.C2

C.C3

D.C4

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第2题
关于补体的经典途径,叙述错误的是

A、激活物主要是抗原抗体复合物

B、补体激活的起点是C3

C、激活顺序是C1、C4、C2、C3、C5-C9

D、C3转化酶为C4b2b

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第3题
关于补体三条激活途径的叙述,下列哪项是错误的()
A、三条途径形成的膜攻击复合物相同

B、旁路途径一般在感染后期发挥作用

C、经典途径从C1被激活开始

D、旁路途径从C3被激活开始

E、MBL途径中的C3转化酶是C4b2a

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第4题
关于补体激活途径的叙述,下列哪项是错误的:

A、旁路途径由C3活化开始,并需要B因子、D因子和P因子参与

B、旁路途径在感染后期才能发挥作用

C、C3是体液中含量最高的补体成分,也是所有补体激活途径中的关键成分

D、凝集素途径与经典途径具有相同的C3转化酶

E、凝集素途径对经典途径和旁路途径的活化具有交叉促进作用

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第5题
【单选题】关于补体成分C2的描述正确的是

A、在经典途径中被C4激活

B、在旁路途径中被因子B激活

C、被激活后裂解为大片段C2b和小片段C2a

D、在凝集苏途径中被C1激活

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第6题
下列关于补体活化的三条激活途径的描述,叙述错误的是 ()

A、三条途径的膜攻击复合物相同

B、旁路途径在感染后期发挥作用

C、经典途径从C1激活开始

D、旁路途径从C3激活开始

E、MBL途径中形成的C3转化酶是C4b2b

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第7题
教育具有自身的特点和规律,对一个国家的政治经济制度和生产力有能动作用,这说明教育具有()
A.历史继承性

B.绝对独立性

C.社会生产性

D.相对独立性

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第8题
在我国的教育法律体系中,()处于母法和根本大法的地位
A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

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第9题
在教师期望的效应中,教师信念的差异可以阻止消极的自我实现预言的发展。影响教师期望的信念有()
A.教师道德感

B.教师情感

C.教学效能感

D.教师控制点

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