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[单选题]

中学化学教材中许多知识的编排都采用 “ 螺旋式上升 ” 的启示,如有关氧化还原反应的知识,这样编排的目的是为了()

A.适应学生的生理发育规律

B.符合学生的认知顺序

C.体现知识的逻辑顺序

D.符合学科历史发展的顺序

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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[205.***.***.82] 1天前
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[253.***.***.158] 1天前
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第1题
判断下列反应中哪些是氧化还原反应,指出氧化还原反应中的氧化剂和还原剂.

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第2题
在氧化还原反应中,被还原的反应物称为氧化剂。( )

此题为判断题(对,错)。

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第3题
凡有元素氧化数()升降的化学反应一定是氧化还原反应

此题为判断题(对,错)。

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第4题
指出下列反应是氧化反应,还是还原反应,或都不是。

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第5题
所有的分解反应都不是氧化还原反应()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
关于电化学反应与一般的氧化还原反应的说法下面哪些是正确的?()
A.电化学反应中电荷传递不是在同一物理位置上进行,而是在分隔一定距离的两个电极上进行反应

B.电子在电极之间传递是经过参与反应的一个固相(它必须是导体或半导体)

C.电化学反应是在各种化学电池或电解池中实现的

D.电化学反应和一般氧化还原反应都的电子转移发生

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第7题
铜蓝蛋白()的主要生理功能与氧化还原反应有关

此题为判断题(对,错)。

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第8题
氧化-还原反应的实质是化合价的升高或降低。

此题为判断题(对,错)。

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第9题
考试试卷运送的保密管理应严格按有关规定执行,通过机要渠道或使用可靠的交通工具,由双人以上专门押送,做到人不离卷,卷不离人。()

此题为判断题(对,错)。

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