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[主观题]

Wht is suggestedbout the clothing sle It tkes plce in the compny grge.B．It crrWht is sugge

stedbout the clothing sle It tkes plce in the compny grge. B．It crries both newnd used clothes. C．People donte lrge number of clothes. D．The rised money will be used for overses children.

A．It takes place in the company garage

B．It carries both new and used clothes．

C．People donate a large number of clothes．

D．The raised money will be used for overseas children．

提问人：网友hnxywq 发布时间：2022-01-07

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第1题

The following sentences a-f are taken from the Discussion Section of a research article. The first and the last sentences are given, but the rest sentences are in a scrambled order. Put them in the correct order. The first sentence: The purpose of the study was to investigate whether Students in Higher Education on an EAP writing course would benefit from computer assisted instruction. a. Another reason for the success of the materials may be that it allows students to spend more time on the course than is normally the case in a classroom based programme. b. It also seems to be the case that the individually directed nature of the on-line materials helps the students to focus on their own specific needs as well as allow them to access their materials in their own time. c. The findings clearly suggest that they do. d. The students who took part in the computer assisted element of the writing course outperformed those who followed the traditional course in every aspect as shown by their performance on the University of Hertfordshire Writing test. e. They showed particular strengths in the task achievement element of the assessment, suggesting that the computer assisted materials really help the students to understand and focus on the purpose of their writing. f. This supports and adds to the findings of Jones & Smith (1997) and Harris (2002), who showed similar results for an on-line grammar course. The Last sentence: This study has taken a step in the direction of justifying the inclusion of web-based materials in EAP writing courses for post-graduates on English language preparation course.

A、cdebaf

B、fdcabe

C、dbcbef

D、edbafc

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第2题

The Commonwealth, referred to by monarchists as the Interregnum, was the period from 1649 onwards when England, along later with Ireland and Scotland, was ruled as a republic following the end of the Second English Civil War and the trial and execution of Charles I.

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第3题

制造企业的内部审计师在审计时发现，财务部门的报销制度存在问题。有些报销的金额超过了制度规定的标准；有些报销人员的报销由于没有及时批准而未实际支付。内部审计师决定进行初步调查来获取更多关于报销的潜在问题。内部审计师与财务的有关人员进行了面谈，并对公司的职员采取调查问卷的方式搜集信息。与面谈者交流的信息未在调查问卷中反映。最后，内部审计师也没有记录审计业务中潜在的问题。上述审计业务中，主要不足之处是：（）

A．内部审计师认为面谈所提供的信息不重要。

B．在审计业务调查中，不能同时使用调查问卷和面谈两种形式。

C．调查问卷的形式不能提供有效的信息。

D．以上所有内容。

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第4题

关于单核细胞形态结构的叙述,下列哪项是错误的细胞体积大,直径14~20μm B.核形态多样 C.胞质较多,弱嗜关于单核细胞形态结构的叙述,下列哪项是错误的细胞体积大,直径14~20μm B.核形态多样 C.胞质较多,弱嗜酸性 D.胞质内有许多嗜天青颗粒 E.电镜下,细胞表面有皱褶和微绒毛

A．细胞体积大，直径14～20μm

B．核形态多样

C．胞质较多，弱嗜酸性

D．胞质内有许多嗜天青颗粒

E．电镜下，细胞表面有皱褶和微绒毛

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第5题

甲企业20×1年10月1日销售一批商品给乙企业，商品售价200 000元，增值税税率为17％，甲企业收到乙企业甲企业20×1年10月1日销售一批商品给乙企业，商品售价200 000元，增值税税率为17％，甲企业收到乙企业开出的带息的商业承兑汇票一张，期限为6个月，票面利率为6％。20×2年4月1日，乙企业由于周转困难，暂时无力支付票款，经双方协商，乙企业重新签发6个月期的不带息商业汇票，确定债权债务关系。甲企业20×2年10月1日收到款项。要求：根据以上经济业务内容，编制甲企业相关的会计分录。（）

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第6题

简要分析词的起句“红藕香残玉簟秋”在全词中起的作用

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第7题

确定车厢最大举升角的依据是()

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第8题

账户按提供指标的详细程度不同可分为()

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第9题

下面是福建的吴老师在“文化继承性与文化发展”内容教学时的教学片段实录。【导入新课】多媒体投影：一下面是福建的吴老师在“文化继承性与文化发展”内容教学时的教学片段实录。【导入新课】多媒体投影：一张卫星图和一张视频抓图。提问：图上显示的是什么过渡：老师给你们讲个趣闻．听完你就知道是什么了。 1985年的一天．美国总统里根看到国防部情报局送来这样一份报告：“我们在这里使用‘群’并非哗众取宠。中国南部有一个核基地群很可能是事实。根据我们每天7次通过中国上空的KH22卫星报告，在中国福建省内有1500余座不明建筑物。呈巨型蘑菇状，与核装置极其相似。新的越顶卫星可穿透高大建筑物。但对这1 500余座建筑毫无办法，可见中国核能研究已登峰造极……因此．查清这些建筑的性质十分必要。” 讲完这小故事后提问：现在同学们知道这像天上掉下的飞碟、地上长出的蘑菇的东西是什么了吧过渡：原来是土楼，根本不是什么核基地。土楼名字虽然带土，但其实并不土，还很洋气呢!它已冲出福建．走向世界了。前不久关于福建土楼刚发生一件什么大喜事土楼已经成为世界文化遗产，我们该怎么样更好地认识它的价值，更好地保护它、继承它带着这些问题．我们这节课一起来学习第四课第一框——传统文化的继承。【课堂小结】土楼申遗成功表明我们这份独特的珍贵的文化遗产获得国际社会高度的评价和认可。同时．我们的肩上落下了一副沉甸甸的担子。那就是我们漳州人民要为人类来保护好这份珍贵的文化遗产，这是我们的责任。世界遗产委员会会对遗产进行持续的监测、评估，如果不好好对遗产加以保护是会被黄牌警告．甚至除名的。有没有这样的先例呢举例说明：阿曼的“阿拉伯羚羊保护区”从《世界遗产名录》中除名。前车之鉴!那土楼申遗成功后。我们该怎样更有力地对土楼加以保护，使土楼不断增值我们漳州怎么依托“土楼”这一张世界名片建设更美好的未来请同学们围绕这些问题，在课后开展一个小型的研究性学习。分析现状。献计献策。结合上面的教学实录，回答下面的问题。（）结合上述教学过程，谈谈你对“过程与结果”关系的认识。

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