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[判断题]

语文学科是综合性学科，体现在语文能力上，可以说是听说读写能力的综合。（)

提问人：网友Dume2021 发布时间：2022-01-07

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第1题

语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？

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第2题

从学习内容的角度来说，语文综合性学习的“综合”包括哪些内涵？

A、听、说、读、写的综合

B、语文学科与其他学科的综合

C、学习过程与学习结果的综合

D、语文学科与生活的综合

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第3题

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

A. 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合

B. 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中

C. 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力

D. 标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容

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第4题

解释：叶圣陶先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”

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第5题

论述题：试述《义务教育语文课程标准(2011年版）》课程基本理念

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第6题

下列各句中，没有语病句意明确的一句是（?）A．有的学生考...

下列各句中，没有语病句意明确的一句是（）

A．有的学生考试前会出现失眠.烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重所造成的。

B．联想集团了使客户真正得到没有后顾之忧的服务，率先提出了对所售产品三年内保修，二十四小时服务的承诺。

C．最近一段时间，各种传媒.报纸.电视.广播.互联网大量地报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。

D．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。

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第7题

语文课程要发挥其认知工具的作用，要引导学生在丰富多彩的听说读写的言语实践中提高（）的能力，并利用这些能力进行语言交流、解释和记忆。

A、理解和运用语言

B、理解语言

C、运用语言

D、学习语言

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第8题

回归分析方法研究的是变元之间的()。

A、统计相关关系

B、线性关系

C、非线性关系

D、函数关系

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第9题

教材的质量关键在于教材的编写,而教学最终能否达到预期的目标,却在很大程度上取决于教材的使用。()

此题为判断题(对，错)。

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