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[主观题]

在下列游戏的组织形成中,被认为是隐性课程实施的途径的是()

A.教学游戏

B.自选游戏

C.集体游戏

D.有规则游戏

提问人:网友Chenshan333 发布时间:2022-01-07
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第1题
在下列游戏的组织形成中,被认为是隐性课程实施的途径的是()
A.教学游戏

B.自选游戏

C.集体游戏

D.有规则游戏

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第2题
下列属于学前游戏的评价在学前游戏教育实施工作中重要意义的有()。
A.学前教育实施游戏的教育管理工作的重要内容

B.为检验、评价教师指导组织游戏的能力和效果提供科学依据

C.推动学前教育中游戏的科学实施和开展

D.为检验、评价全部教育活动的质量提供科学依据

E.推动学前教育中游戏的更新

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第3题
下列游戏中,属于创造性游戏的是()。
A、角色游戏

B、体育游戏

C、表演游戏

D、建构游戏

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第4题
下列关于培训与开发方法中的管理游戏法的描述,错误的是()。

A.管理游戏法的实施费用较低

B.管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法

C.管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征

D.管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾

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第5题
下列不属于 智力游戏组织与指导的原则 的是()
A.选择与创编合适的智力游戏

B.教给幼儿游戏的策略

C.帮助幼儿构建规则意识

D.培养幼儿的游戏策略意识

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第6题
学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。
A.简单性问题

B.理论性问题

C.操作性问题

D.直白性问题

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第7题
小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?

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第8题
游戏环境 名词解释

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第9题
幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?

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