下列关于对课程目标的评价的诸多方面,说法正确的是()。
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
A、学生只是教师在教育实践中的对象
B、学生受教育的过程,不是一个由内向外的主动过程
C、学生受教育的过程是一个由外向内的过程
D、发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要
A、教学过程
B、教学目标
C、教学结果
D、教学方法
B.合理的财务管理目标具有多重作用,如导向作用、激励作用、凝聚作用、考核作用
C.财务管理目标具有相对稳定性、可操作性、层次性特征
D.随着外部环境的变化,企业财务管理目标每天都必须要进行调整
B、对已经成立或生效的知识产权合同应跟踪其动态,企业应适时检查知识产权合同管理体系过程,检查满足知识产权合同相关制度程序要求的变动性与符合性等问题,分析知识产权合同履行者财产动态与履行能力的态势,以证实其是否保持实现预期结果的能力,以分析知识产权合同是否有必要进一步变更、履行或终止
C、知识产权合同内部审核过程中形成的相关文件,如知识产权合同内部评价计划、内部评价记录、内部评价报告、改进措施等文件,应到相关部门进行备案
D、企业建立、保持和实施知识产权合同内部审核程序,制定知识产权合同相关内部评价实施计划,拟定知识产权合同评价目的、范围、准则、方法等,定期对知识产权合同进行内部审核,并进一步分析分析评价结果,编制评价报告,提出改进措施并跟踪验证
B.一定要写在不同行
C.可以写在不同的行中
D.必须写在同一行中
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