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[判断题]

有的人总把成功归因于能力，失败归因于努力，这是一种消极的归因方式。（)

提问人：网友Dume2021 发布时间：2022-01-07

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第1题

有利于保持良好学习动机的归因方式是（）

A.将成功归因于运气

B.将失败归因于考试难度

C.将成功归因于努力

D.将失败归因于能力

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第2题

成就导向型的个体进行内部归因,将自己的成功归因于能力,将失败归因于自己努力不够。（)

成就导向型的个体进行内部归因,将自己的成功归因于能力,将失败归因于自己努力不够。()

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第3题

低成就动机者的归因特点有()

A.把成功归因于能力和努力

B.选择太易或太难的任务

C.把失败归因于缺乏努力

D.认为结果与努力关系不大

E.把失败归因于缺乏能力

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第4题

在以下的归因模式中，能够促进提高做类似事情的动机的有（）

A.把成功归因于自己的努力

B.把失败归因于运气不好

C.把成功归因于自己的能力

D.把失败归因于自己的能力

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第5题

将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于（)A．能力B．外界环境C．任务难度D．努力

将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于()

A．能力

B．外界环境

C．任务难度

D．努力

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第6题

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

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第7题

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

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第8题

维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下三个原因：能力、努力、任务维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下三个原因：能力、努力、任务难度。（）

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第9题

成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

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