更多“你可以模拟现实生活中的音响为歌曲《大海啊故乡》设计伴奏音型吗…”相关的问题
第2题
在保持和声规范连接的情况下独立为歌曲《大海啊故乡》进行即兴配弹
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第4题
八年级的一节音乐课上,同学们正在老师的钢琴伴奏下学唱《大海啊,故乡》。这时,在整齐的歌声中冒出了一串口哨声,顿时一阵哄笑,继而在老师琴声的骤停下一片静寂。老师很生气地问:“这么美的音乐,是谁捣乱?”教室里鸦雀无声。片刻后,大家都左顾又右盼地寻找刚才吹哨的那位同学,并小声议论着,课堂气氛显得紧张而尴尬,老师找不出吹口哨的那位同学,只好继续上课,但是学生和老师都被这个“插曲”影响了心情,马马虎虎上完了后半堂课。
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第5题
模拟现实生活中的音响设计伴奏音型可以是和弦音,还可以是什么?
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第6题
模拟现实生活中的音响为澳大利亚民歌《剪羊毛》设计伴奏音型并进行弹奏
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第7题
如果从歌曲主题动机中提炼出特征性音调设计伴奏音型可以是以什么形式呈现?
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第8题
你也可以尝试独立为澳大利亚民歌《剪羊毛》进行即兴配弹
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第9题
你可以从日本歌曲《红蜻蜓》主题动机中提炼出特征性音调设计伴奏音型?如果可以请尝试
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