题目内容
（请给出正确答案）
A.主要侧重于形成性评价
B.主要采用文件夹评价、操作性评价
C.更注重学习结果评价而非过程评价
D.评价本身构成了学生学习探究的一部分
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A.主要侧重于形成性评价
B.主要采用文件夹评价、操作性评价
C.更注重学习结果评价而非过程评价
D.评价本身构成了学生学习探究的一部分
A.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。
B.慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。
C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。
D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
E.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的
A.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
B.课程改革从实质上讲，就是课程的系统化问题
C.小学阶段以分科课程为主，中学阶段和高中阶段以综合课程为主
D.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
A.学习评价的功能就是甄别
B.学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价
C.学习评价可以在网络环境下完成
A.科学探究不是线性的流程，而是循环往复的过程
B.科学探究即科学家如何研究自然界
C.科学探究既是课程或教学内容，也是教学或学习方式
D.科学家可以通过程序性的步骤获得确定的科学知识
A.坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民
B.设置满足学生多元需求的课程结构，促进学生个性化发展
C.选择先进和前沿的课程内容，支撑学生信息素养的发展
D.构建基于学科核心素养的评价体系，推动数字化时代的学习创新
A.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
B.小学阶段以分科课程为主，中学阶段和高中阶段以综合课程为主
C.综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）
A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能
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