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[主观题]
行为学习理论也称（），由美国心理学家华生创立于20世纪20年代，行为主义学派被认为是继精神分析理论之后的心理学史上的第二思潮。行为一般指个体在主观因素影响下产生的 外部活动 ，如表情、动作和言语等。行为主义心理学无限扩大了行为的概念，把人与动物对刺激所做的一切反应都称之为 行为 ，不仅指一切遗传与习得的 外显 行为，而且还包括遗传与习得的 内隐 行为，即内脏活动和心理活动。
提问人：网友hhhh7110
发布时间：2022-01-07
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第4题
也称示范作用，是另一种类型的行为学习理论，这种理论认为，人可以通过对一个具体模型（榜样）行为活动的观察和模仿，学会一种新的行为类型，而不强调刺激和反应之间的联系。例如，老师表扬了某个孩子的行为，其他孩子就会模仿这个孩子的行为。班杜拉提出行为学习包括四个过程： 注意 、 记忆 、 行动 、 强化 。
第7题
的基本知识是研究医学心理学的基础，普通心理学以心理现象为其研究的对象，主要研究 心理过程 （即认知、情绪、意志）、 需要与动机、 能力 、 人格 ，它们是组成个体心理现象的三个重要方面。
第8题
所谓原始情绪，是指人和动物共有的与本能活动相联系的情绪，也称基本情绪，在情绪分类研究中，通常把快乐、愤怒、恐惧、悲哀列为四种基本情绪或原始情绪。（ ）是指盼望的目标达到和需要得到满足之后，继而带来的紧张解除时产生的情绪。
第9题
（ ）认为高级神经活动类型是气质类型的生理基础，气质是神经系统类型的心理表征。根据这一理论，强而不平衡型（不可遏制型）对应气质类型中的胆汁质，强、平衡、灵活型（活泼型）对应气质类型中的多血质，强、平衡、不灵活型（安静型）对应气质类型中的黏液质，弱型（抑制型）对应气质类型中的抑郁质。
第10题
（ ）是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动与行为的基本动力，它有明确的对象，通常以一种“缺乏感”被个体感受到，以意向或愿望的形式表现出来，最终转化成失去人进行活动的动机。
