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[主观题]

同学们, 本单元的作业是提交一份视频作业,然后对其他同学的视频作业进行评价,最后再进行自评。具体的作业要求: 1.视频内容:进行甲状腺触诊,具体触诊方式(单手、双手、前面、后面)可通过查询教科书和文献自行确定; 2.在视频中要边触诊,边汇报触诊和叩诊结果; 3.请在作业提交区对视频的内容进行简单说明,然后提供视频观看的地址链接; 4.对至少5名其他同学的视频进行评价,然后进行自评。

提问人:网友comebaker 发布时间:2022-01-07
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第1题
本单元的作业是提交一份视频作业,然后对其他同学的视频作业进行评价,最后再进行自评。具体的作业要求: 1.视频内容:进行甲状腺触诊,具体触诊方式(单手、双手、前面、后面)可通过查询教科书和文献自行确定; 2.在视频中要边触诊,边汇报触诊和叩诊结果; 3.请在作业提交区对视频的内容进行简单说明,然后提供视频观看的地址链接;
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第2题
本单元的作业是提交一份视频作业,根据浅表淋巴结触诊要求,制作自己动手的视频。 1.视频内容:进行浅表淋巴结的触诊 2.在视频中要边触诊边汇报触诊结果; 3.请在作业提交区对视频的内容进行简单说明,然后提供视频观看的地址链接;
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第3题
单元作业内容:制定一份教学见习计划。 提交作业形式:以表格或计划书形式提交作业。 得分要求:至少选取其他同学的5份学习计划,进行点评。
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第4题
本单元作业主要为填空题,同学们可将作业下载后用A3或A4纸打印,完成作业后,再以照片的形式上传,然后进行互评。 本单元作业共1道题,100分。
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第5题
本单元作业主要为作图题,同学们可将作业下载后用A3或A4纸打印,完成作业后,再以照片的形式上传,然后进行互评。 本单元作业共1道题,100分。
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第6题
本单元需要完成设计作业 观看《组合之构》单元视频,参照《建筑空间的认知与组合之任务书》视频要求,
设计作业成果 设计作业成果要求 每位同学提交一个工作模型,模型比例为1:50,材料不限。 每位同学提交1张图纸文件,包括建筑单元的各层平面图,组合单元的立面图2个(1:50)、剖面图2个(1:50),轴测图一个,总平面图(1:200),尺规绘制; 实体模型照片。图纸为A1 图纸,每位学生提交一份实验报告、日志等文件。

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第7题
请各位同学收集中国传统文化在广告中应用的具体案例(1~2则广告,视频广告、平面广告或H5都可),并简要分析与说明在该广告中中国传统文化对消费者心理与行为的影响。完成后请参与作业自评与互评,至少完成五份其他同学的作业评价。
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第8题
同学们,虽然现在无法按以往的课程安排进行小组拍摄和制作影视视频作业,但在返校线下教学时依然需要进行小组合作去拍摄视频,为了返校时能够跟上进度,希望同学们在线上学习时依然能以策划小组的形式进行充分沟通交流。 本课程要求同学们组成4-6人一组的学习小组。后期的部分作业和期末大作业将以小组的形式提交作品。 请同学们在此贴下面自行提交小组成员名单。 2月19日前提交 格式如下 XXX组()
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第9题
具体的作业要求:自己录制的操作视频 1.视频内容:进行1)腹部触诊手法练习,包括浅部触诊法和深部触诊法;2)指指叩诊法进行肺脏各个不同部位的叩诊。二者取其一即可。 2.在视频中要边触诊和叩诊,边汇报触诊和叩诊结果; 3.请在作业提交区对视频的内容进行简单说明,然后提供视频观看的地址链接;
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第10题
根据附件中的剧本,同学们分角色、合作完成演出,作业以表演录像形式提交,附件大小不超过50M。 提示:如果该次作业的视频压缩后仍然超过50M,可以先上传到第三方视频网站(如优酷、腾讯等网站),然后把视频的链接粘贴到交作业处,再点击提交键。
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