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[单选题]

如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()

A.皮格马利翁效应

B.罗森塔尔效应

C.教师期望效应

D.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

提问人：网友18***090 发布时间：2022-01-06

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第1题

如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（)。

A.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

B.教师期望效应

C.皮格马利翁效应

D.罗森塔尔效应

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第2题

教师对所有的学生都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

A.晕轮效应

B.首因效应

C.罗森塔尔效应

D.名人效应

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第3题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是___________效应。

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第4题

教师对学生应抱有积极的期望,正确地说就是对学生要有高期望,对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式（）

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第5题

教师对所有的对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）

A.晕轮效应

B.霍桑效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

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第6题

教师对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式（）

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第7题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。 A. 晕轮效应B. 有晕效应C. 皮格

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

A. 晕轮效应

B. 有晕效应

C. 皮格马利翁效应

D. 名人效应

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第8题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并有助于提高教育效果的是()。

A.有晕效应

B.名人效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

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