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[多选题]

支持语言获得的后天学习论的研究者是()

A.巴甫洛夫

B. 乔姆斯基

C. 班杜拉

D. 斯金纳

提问人:网友13***935 发布时间:2022-01-06
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[128.***.***.217] 1天前
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[77.***.***.144] 1天前
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[147.***.***.155] 1天前
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[236.***.***.167] 1天前
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第1题
()认为语言是一种后天获得的行为习惯,是学习的结果。

A.以上都不是

B.主客体相互作用论

C.先天决定论

D.环境决定论

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第2题
语言获得的理论包括以乔姆斯基为代表的后天学习论和以班杜拉为代表的先天因素说。()

语言获得的理论包括以乔姆斯基为代表的后天学习论和以班杜拉为代表的先天因素说。()

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第3题
Chomsky不会运用下述哪一个证据来支持他的语言获得论?( )

A.儿童可以迅速和毫不费力地学习语言

B.儿童学习语言存在文化差异

C.儿童口语是很常见的,而且也是有规律的

D.不同背景儿童学习语言的进度是相似的

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第4题
Chomsky不会运用下述哪一个证据来支持他的语言获得论? ()

A.儿童可以迅速和亳不费力地学习语言

B.儿童学习语言存在文化差异

C.儿童口语是很常见的,而且也是有规律的

D.不同背景儿童学习语言的进度是相似的

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第5题
语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第6题
()理论认为攻击行为不是与生俱来的,是通过后天的学习获得的。

A.社会学习理论

B.追求优越论

C.挫折-攻击假说

D.本能论

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第7题
乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力,这是()理论。

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

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第8题
学前儿童语言获得的“先天与后天相互作用论”包括:()()和()。
学前儿童语言获得的“先天与后天相互作用论”包括:()()和()。

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第9题
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的()。

乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的()。

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第10题
液体能力是指获得语言、数学等知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。()

液体能力是指获得语言、数学等知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。()

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