认识对实践的能动的反作用主要体现在
A.人的实践活动是受意识支配的,实践不可能离开意识的指导而存在
B.认识活动及其成果具有相对独立性,一经形成便能反作用于实践
C.认识对实践的指导作用表现在许多方面
D.认识反作用实践有两种情况:正确的认识指导实践,会使实践顺利进行;错误的认识指导实践,会使实践欠败
A.人的实践活动是受意识支配的,实践不可能离开意识的指导而存在
B.认识活动及其成果具有相对独立性,一经形成便能反作用于实践
C.认识对实践的指导作用表现在许多方面
D.认识反作用实践有两种情况:正确的认识指导实践,会使实践顺利进行;错误的认识指导实践,会使实践欠败
A. 强调了社会实践的决定作用
B. 夸大了认识对实践的作用
C. 低估了实践对认识的决定作用
D. 强调了认识对实践的能动反作用
A.认识对实践具有能动的反作用
B.实践是检验认识正确与否的唯一标准
C.实践是认识的目的
A.实践是认识的目的
B.实践是检验认识正确与否的唯一标准
C.认识对实践具有决定作用
D.认识对实践具有能动的反作用
“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”,这一命题
A. 强调了社会实践的决定作用
B. 夸大了认识对实践的作用
C. 低估了实践对认识的决定作用
D. 强调了认识对实践的能动反作用
A.要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾
B.量变是质变的基础
C.认识对实践具有能动的反作用
D.发展具有规律性,应尊重客观自然规律
“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”.这一命题
A.强调r社会实践的决定作用
B.夸大了认识对实践的作用
C.低估了实践对认识的决定作用
D.强调了认识对实践的能动反作用
“没有革命的理论,就没有革命的运动”这一论断体现了()
A.现有理论后有实践
B.理论对实践的能动反作用
C.理论是实践的来源
D.认识决定实践
在实践基础上的理论创新是社会变革的先导。这一命题()。
A.强调了认识对实践的决定作用
B.夸大了认识对实践的反作用
C.强调了认识对实践的能动作用
D.低估了实践对认识的决定作用
认识活动及其成果具有相对独立性,其中最突出的表现是
A.认识是实践的先导
B.认识可以使局部经验上升为理论
C.认识具有历史继承性
D.认识对实践的能动反作用
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