题目内容
（请给出正确答案）
A.教学目标是教学目的的具体化
B.教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的
C.教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标
D.教学目标具有终极性意义
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A.教学是实施智育的一条主要途径
B.智育是教学活动所要达到的目的之一
C.教学包含了所有的智育活动
D.教学和智育既有所联系、也有所区别
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.教育目的与教育方针既有联系，也有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实
B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中，升学率最被看重，这属于教育的实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性
A.评价的手段有作业、经常性检查等
B.评价的测试内容主要为课题和单元目标样本
C.评价目的主要为改进学习过程，调整教学方案
D.评价的主要作用在于全面评定学生学业成绩
A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B.教学实施是教学设计的前提和保障
C.教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
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