题目内容
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[主观题]
当线圈中的磁通量很大时，就有感应电流。（)
当线圈中的磁通量很大时，就有感应电流。()
参考答案：错误
提问人：网友xiayan188
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.与原磁通方向相反
B.与原磁通方向相同
C.与原磁通方向无关
D.与线圈尺寸大小有关
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第2题
如图所示如图所示，一正方形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动，从O向O′观察，线圈沿逆时针方向转动．已知匀强磁场的磁感应强度为，线圈匝数为，边长为，电阻为，转动的角速度为ω，则当线圈转至图示位置时 
如图所示如图所示，一正方形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动，从O向O′观察，线圈沿逆时针方向转动．已知匀强磁场的磁感应强度为，线圈匝数为，边长为，电阻为，转动的角速度为ω，则当线圈转至图示位置时
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A、A．线圈中感应电流的方向为abcda。
B、B．线圈中感应电流为
。
C、C．穿过线圈的磁通量为0。
D、D．穿过线圈磁通量的变化率为0。
第3题
关于感应电动势下列说法正确的是（）
A.当导体回路为纯电阻时，感应电动势与感应电流方向一致
B.感应电动势与通过导体回路的磁通量变化率成正比
C.感生电动势的方向与涡旋电场的方向一致
D.感应电动势与通过导体回路的磁通量成正比
E.只有磁场变化才能在线圈或导体回路中产生感应电动势
F.只有线圈或导体回路运动才能产生感应电动势G、感应电动势的方向总是与感应电流方向一致
第4题
关于电磁感应现象，下列说法中正确的是（）
A.电磁感应现象是由奥斯特首先发现的
B.电磁感应现象说明了磁也能生电
C.只要闭合回路内存在磁场，就一定会产生电磁感应现象
D.当穿过某线圈的磁通量发生变化时，就一定会产生感应电流
第5题
若一金属板置于一只线圈的附近，当线圈输入一交变电流 时，便产生交变磁通量，金属板在此交变磁场中会产生感应电流，这种电流在金属体内是闭合的，称之为电涡流或涡流。这种现象是电涡流效应。
第6题
关于感应电流，下列说法中正确的是（）
A.线圈不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流
B.穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生
C.只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生
D.只要电路的一部分作切割磁感线的运动，电路中就一定有感应电流
第7题
关于感应电动势下列说法正确的是（）
A、当导体回路为纯电阻时，感应电动势与感应电流方向一致。
B、感应电动势与通过导体回路的磁通量变化率成正比。
C、感生电动势的方向与涡旋电场的方向一致。
D、动生电动势是由于导体在磁场中运动所引起的感应电动势。
E、只有磁场变化才能在线圈或导体回路中产生感应电动势。
F、只有线圈或导体回路运动才能产生感应电动势。
G、感生电动势是线圈或导体回路在磁场中改变其面积或取向产生的。
H、动生电动势是磁场变化在线圈或导体回路中产生的。
I、感应电动势与通过导体回路的磁通量成正比。
第8题
下面哪些叙述是正确的（)。
A.电路中有感应电流就有感应电动势产生
B.自感是电磁感应的一种(由于导体本身电流的变化而产生的电磁感应现象叫做自感现象。)
C.互感是电磁感应的一种(当一线圈中的电流发生变化时，在临近的另一线圈中产生感应电动势，叫做互感现象)
D.电路中产生感应电动势必有感应电流
E.电路中产生感应电动势不一定有感应电流
第10题
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电磁感应定律”的
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电磁感应定律”的内容要求为：“收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。理解法拉第电磁感应定律。”
材料二某版本高中物理教科书关于“法拉第电磁感应定律”的部分教学内容如下：
穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，其中就有感应电流。既然有感应电流．电路中就一定有电动势。如果电路没有闭合，这时虽然没有感应电流，电动势依然存在。在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。
感应电动势的大小跟哪些因素有关呢？
在用导线切割磁感线产生的感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流就越大：在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快．产生的感应电流就越大。这些经验向我们提示，感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关，而磁通量变化的快慢可以用磁通量的变化率表示。
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了磁场、楞次定律等知识。
（1）简述法拉第电磁感应定律的内容。
（2）结合所给材料，完成“法拉第电磁感应定律”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。
