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[单选题]

综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

A.课程开发能力

B.教学设计能力

C.教学预测能力

D.研究与创新能力

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

综合实践活动是基于学生的经验，密切联系自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。（)

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第2题

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课

程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。（）

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第3题

（）是在教师指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系自身生活和社会实

际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合实践活动课程

D.综合课程

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第4题

综合实践活动课程中，学生有了()才能形成经验。

综合实践活动课程中，学生有了（)才能形成经验。

A、体验

B、知识

C、能力

D、方法

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第5题

下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是（）

A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

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第6题

综合实践活动是（）

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.分科课程

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第7题

下列说法错误的一项是()。

下列说法错误的一项是（)。

A、能担任综合实践活动课指导教师的是“圣人”，而不是“剩人”。

B、学科课程中形成的经验、感悟、学习方法有助于综合实践活动课程的学习;综合实践活动课程中所获得的知识是学科课程的理论基础。

C、学校所有教师和学校管理者都应当成为学生综合实践活动的指导教师。

D、学校还可以利用社会教育力量,聘请一部分学生家长、有关领域的专家等担任学生活动的校外辅导员和指导教师。

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第8题

综合实践活动课程的文本参与模式有哪些优势与不足？

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第9题

综合实践活动属于校本课程，有固定的、统一的实施的模式与样本。（)

综合实践活动属于校本课程，有固定的、统一的实施的模式与样本。()

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第10题

在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了“文本参照”及（)操作模式。

在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了“文本参照”及 ()操作模式。

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