新课程的评价将发挥评价促进学生的发展，教师提高和改进教学实践的功能。（)

A.以教论学

B. 以学论教

C. 促进教师成长

D. 促进学生发展

A.评价促进学生发展

B.评价促进教师提高

C.评价促进甄别与选拔

D.评价改进教学实践

A.以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据

B. 促进学生发展

C. 促进教师成长

D. 以学论教

A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估

B.教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主

C.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

D.校长、教师、学生、家长共同参与评价

E.教师要发挥表扬学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平

A.建立评价学生全面发展的指标体系;

B.建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式;

C.建立促进课程不断发展的评价体系;

D.以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

对新课程的评价功能，下列表述欠准确的一项是（）。

A. 取消课程评价甄别与选拔的功能

B. 发挥评价促进学生发展的功能

C. 发挥评价促进教师提高的功能

D. 发挥评价改进教学实践的功能

A．以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据

B．促进学生发展

C．促进教师成长

D．以学论教

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.规范课程评价

D.重视以学定教