国家精品课程建设强调突出教授主讲课程、信息技术使用以及创新能力的培养。（)

A.帮助老师开展教学

B.帮助学生学习

C.整合课程资源

D.支持精品课程的申报

A.课程介绍。

B.教学大纲。

C.教学日历。

D.教案或演示文稿。

E.重点难点指导、作业、参考资料目录。

F.全套教学视频。G、教师职称、工龄、研究方向。

育将在提升质量、推进公平、深化改革上狠下功夫,打 “ 组合拳 ” ,啃 “ 硬骨头 ” ,打好高等教育改革发展攻坚战。实施一流课程建设 “ 双万计划 ” 是提升高等教育质量重要举措之一,计划到 2020 年认定建设 1 万门国家级和 1 万门省级一流线上线下精品课程,推动优质课程资源的开发和有效利用,推动高等教育质量跃上新台阶。 “ 我们将发布世界首个信息技术与教育教学深度融合的在线教育课程标准,为世界慕课标准制定提供中国方案,抢占制高点,在下一轮高等教育改革发展中掌握主导权、话语权。 ” 材料中提到的 “ 1 万门国家级 的一流精品课程计划 ”包括:___ 门国家精品在线开放课程, ___ 门线下精品课程

A.本课程主讲教授为田传浩

B.本课程阅读材料是《土地制度兴衰探源》

C.田传浩是浙江大学教授

D.土地制度就是房地产制度

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A、专业教师团队

B、国家精品课程之一

C、紧密结合教学实践

兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程()

A、3门

B、2门

C、4门

根据《普通高等学校辅导员培训规划》，加强课程和教材建设。重点打造本精品教材，形成门精品课程。（）

A.10,10

B.5,10

C.10,5

D.5,5