题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

德育基本内容序列化安排的可能性有：

A.社会历史条件的相对稳定性

B.人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性

C.思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的

D.中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

· 有3位网友选择 B，占比30%
· 有3位网友选择 C，占比30%
· 有2位网友选择 D，占比20%
· 有2位网友选择 A，占比20%

ABCD

提交我的答案

登录提交答案，可赢取奖励机会。

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“德育基本内容序列化安排的可能性有：A.社会历史条件的相对稳定…”相关的问题

第1题

我们国内和国外关于德育基本内容序列化安排大多采用的模式是()。

A.结构迁移说

B.螺旋循环说

C.阶段连续说

D.社会适应说

点击查看答案

第2题

近20年来，我国相继提出了德育基本内容序列化安排的结构迁移说、阶段连续说和螺旋循环说三种观点或

模式，并具体运用其中的——研制出各级学校德育大纲或纲要。

点击查看答案

第3题

安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的()。

A.规范化原则

B.科学化原则

C.序列化原则

D.系统化原则

点击查看答案

第4题

对德育内容如何序列化，目前国内提出三种观点或者说有三种不同的模式，即：

A.结构迁移说

B.阶段连续说

C.螺旋循环说

D.社会适应说

点击查看答案

第5题

我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？

点击查看答案

第6题

学生管理的基本内容有（）

A.学籍管理

B.常规管理

C.德育管理

D.学习管理

点击查看答案

第7题

班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有（）

A.班级教学管理

B.班级德育管理

C.班级体育、卫生和课外活动管理

D.班级生活指导

点击查看答案

第8题

班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有（）。

A.班级教学管理

B.班级德育管理

C.班级体育卫生和课外活动管理

D.班级生活指导

点击查看答案

第9题

【2015年山东省属真题】班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。

A.班级教学管理

B.班级德育管理

C.班级体育卫生和课外活动管理

D.班级生活指导

点击查看答案

第10题

在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中，通过十五年的探索实践，形成了以南孔儒学、审美教育、

九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()

A、心理健康教师队伍建设层次化

B、心理辅导活动体系化

C、融入音乐辅导的课程系列化

D、学生心理核心素养序列化

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信