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[主观题]

社会因素是指个体在认识过程、情感过程,意志过程和个性倾向性及个性心理特征等方面的心理因素。

()

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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第1题
心理过程是指人们在认识、对待客观事物时所表现出来的心理活动,分为认识过程、情感过程和意志过程,简称为()、()、()。

A.知

B.情

C.意

D.识

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第2题
()是个体在与社会环境相互作用中,不断地学习或修正各种行为和生活方式,最终达到与社会环境保持和谐与平衡的过程。

A.社会情感

B.社会适应

C.社会认识

D.社会行为

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第3题
心理健康是指____________。

A、合群,乐于交往;诚实,不说谎话;有自尊心和自信心

B、儿童心理活动异常及行为表现偏离常态的现象。

C、个体无法有效地按社会规范或适应的方式去适应环境的要求,从而表现出心理活动的一种异常状态。

D、人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。

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第4题
殡葬心理活动是指人们在开展()活动中的心理过程,包括认识、情感和意志过程。A.守灵B.生活C.殡葬D.

殡葬心理活动是指人们在开展()活动中的心理过程,包括认识、情感和意志过程。

A.守灵

B.生活

C.殡葬

D.社会

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第5题
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的

下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是

A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程

B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程

D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

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第6题
个体品德的形式结构内容是()

A.社会的道德观念、道德原则与道德规范

B.个体的品德认识、意应、控制、决策能力

C.个体的道德认识情感、意志行为

D.个体的世界观、人生观、价值观、道德观

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第7题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成,下列对知、情、意、行之间的关系表述错误的是()

A.道德认识是道德情感与道德行为的基础

B.道德情感在促进道德认识向道德行为的转化中起着调节作用

C.道德意志对道德行为起着维持作用

D.道德意志是衡量一个人品德好坏的客观标准

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第8题
关于知、情、意的关系,正确的表述是()

A.认识过程是产生情感的基础

B.意志活动是认识过程的前提

C.人的情感不影响意志活动

D.意志不会影响人的认识过程

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第9题
个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做()。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.认知

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第10题
道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程,道德的内容主要包括()。

A.道德观念与道德判断

B.道德情感

C.道德需要与道德动机

D.道德行为

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