题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

阅读下面材料,回答问题。中班的三个小朋友在玩开汽车的游戏。聪聪开着“汽车”把乐乐的“汽车”撞翻了,

阅读下面材料,回答问题。

中班的三个小朋友在玩开汽车的游戏。聪聪开着“汽车”把乐乐的“汽车”撞翻了,乐乐立刻大声对聪聪说:“不准撞我的汽车!”聪聪没有反应,他再次发动“袭击”。这时,乐乐对聪聪嚷道:“不准撞我的汽车!我要生气了!”聪聪还是不说话,他笑眯眯地招呼壮壮一起去撞。壮壮犹豫了一会,接受了聪聪的“邀请”。于是,聪聪和壮壮一起去撞乐乐的汽车。乐乐看到心爱的“汽车”被撞翻在地,气愤地拽过壮壮的胳膊,闭着眼睛就咬。这时老师恰巧过来,看到这一情景,便大声阻止道:“乐乐,你在干什么?”乐乐听见后就松开壮壮,低下了头。老师生气地指着壮壮胳膊上的小牙印,训斥乐乐:“你看看,你把人家咬的!”几秒钟的沉默后,老师接着说:“你怎么能咬人呢?”此时壮壮一言不发。老师又问:“怎么回事?你们说说,到底是怎么回事?”乐乐和壮壮都低着头,一声不吭。过了一会儿,老师又指着壮壮的伤痕对乐乐说:“你看看,你都把壮壮咬出血了。他爸爸妈妈看见了多心疼啊!你想想,要是你被别的小朋友咬成这样,你爸爸妈妈是不是很心疼啊?”乐乐低着头嗫嚅着说:“是。”老师说:“这就对了。快跟壮壮说‘对不起,。”乐乐绞着手,不说话。老师又要求说:“快向壮壮道歉,说‘对不起’!”乐乐停顿了几分钟后才抬起头对壮壮说:“对不起。”壮壮回答说:“没关系。”老师看到自己的要求被执行了,就温和地对乐乐说:“以后再也不许咬人了,听见了吗?”乐乐点点头。“好了,去玩吧!”

问题:你认为该案例中教师的做法对吗?谈谈你的看法。

提问人:网友chxljtt 发布时间:2022-01-06
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第1题
阅读下面材料,回答问题。有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”.他设计了两个题目:

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有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”.他设计了两个题目:Ⅰ.若A>B,B>C,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ.小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两位同学谁高?他使用“随机取样’’方式在大班选用了题目Ⅰ,在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。

问题:(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?

(2)老师为什么说他可能弄错了,清你给他指出来。

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第2题
阅读下面材料,回答问题。在儿童节前夕,曙光幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。华华是曙光幼

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在儿童节前夕,曙光幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞,在训练过程中,由于放不开经常跳错,不是跟不上其他小朋友的节拍,就是动作不到位,负责训练的教师,总是当场严厉指责华华跳的不对,并斥责说:“怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?’’最后华华申请退出了舞蹈表演,并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。

问题:请从教师职业理念的角度,对上述材料进行分析。(14分)

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第3题
阅读下面材料,回答问题。王老师带孩子们去多媒体教室观看恐龙的课件,在回教室的路上,有一位幼

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王老师带孩子们去多媒体教室观看恐龙的课件,在回教室的路上,有一位幼儿不小心滑倒了,虎虎看见了,马上冲上前去,原来以为他是去扶起那个小朋友,但意想不到的是他乘机也滑了一下,趴在那个小朋友身上了。把那个小朋友压在身下,其他几个调皮男孩子也学他的样,一起跟着压下去,使得最下面的小朋友哇哇大叫。

请结合此案例,试述幼儿德育实施的途径。

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第4题
阅读下面材料,回答问题。幼儿园的室外,在自由活动时间里,中班的小安高兴地拍着皮球,他一路跟着皮

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幼儿园的室外,在自由活动时间里,中班的小安高兴地拍着皮球,他一路跟着皮球跑,一不小心就碰到了小华身上,小华摔倒在地上,膝盖一下破了。小华站起来很生气,骂道:“讨厌,王八蛋。”小安也开始回骂:“撞了你怎么了?”两人开始吵起来。小华准备打小安,这时老师走了过来。

问题:请分析这一事件产生的可能原因。如果你是老师,你会如何处理这一事件?请说明你的处理方式及理由。

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第5题
阅读下面材料,回答问题。幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一

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幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。

问题:(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?

(2)教师的做法对吗?请做简要分析。

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第6题
阅读下面材料,回答问题。小南是独生子女,妈妈对小南百依百顺,爸爸则非常粗暴。家里玩具很多,但她看

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小南是独生子女,妈妈对小南百依百顺,爸爸则非常粗暴。家里玩具很多,但她看到别人玩什么,她就要什么,还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他,后来也不管了。对于这种情况,爸爸很生气,妈妈非常担心。

问题:分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。

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第7题
阅读下面材料,回答问题。“哇……”随着哭声,我连忙过去,只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印

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“哇……”随着哭声,我连忙过去,只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的,旁边的小朋友七嘴八舌地告诉我:“南南!”我生气地问道:“南南,你为什么要欺负苗苗?”

南南红着脸,很委屈地说:“我要走过去喝水,苗苗把路拦住了,不让我过去,我才抠他的。”

问题:教师应如何对待幼儿间的冲突?

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第8题
阅读下面材料,回答问题。今天,朵朵穿了一件好看的衣服,胸前有很多小珠子。我发现她经常用手剥小
珠子,为免发生意外,我阻止了她好几次。中午,突然有个小朋友告诉我:"老师,朵朵把一个珠子塞到鼻子里了。"我赶忙跑过去,这时朵朵的神情很紧张,嘴巴张开在呼吸。 问题:遇到这种情况,教师应该采取什么措施?

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第9题
阅读下面材料,回答问题。读者洪女士反映,转学还不到一学期的儿子小刚跟过去比好像换了个人。以往由

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读者洪女士反映,转学还不到一学期的儿子小刚跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢抢小朋友玩具,小刚没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新幼儿园后不久,小刚又忍不住抢小朋友的玩具,被老师发现了。新老师什么也没说,只是轻轻拍了一下他的背,然后给另外一个小朋友同样的玩具便继续上课了。以后,每次新老师看到小刚一整天都没抢小朋友玩具,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小刚改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

根据相关教育知识,谈谈你对小刚转变的原因的认识。(14分)

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第10题
阅读下面材料,回答问题。中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:关于“夏景”:男孩说

阅读下面材料,回答问题。

中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:

关于“夏景”:

男孩说:“夏天就是小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。”

关于“雪景”:

一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。”

另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”

问题:根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

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