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[主观题]

人类毁林、滥捕等活动加快了物种灭绝的速度,近四百年来灭绝的物种中,有99%是人类活动所致。()

人类毁林、滥捕等活动加快了物种灭绝的速度,近四百年来灭绝的物种中,有99%是人类活动所致。()

提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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第1题
人类毁林、滥捕等活动加快了物种灭绝的速度,近四百年来灭绝的物种中,有99%是人类活动所致。

A.错误

B.正确

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第2题
人类活动加快了物种灭绝的速度,通常达到地球历史背景速度的10000倍。()

人类活动加快了物种灭绝的速度,通常达到地球历史背景速度的10000倍。()

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第3题
人类活动加快了物种灭绝速度判断对错
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第4题
下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中,哪一项不正确()

A.毁林开垦,水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减

B.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因

C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝

D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏造成的

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第5题
由于人类活动造成的影响,物种灭绝速度比自然灭绝速度快()倍。

A.100

B.1000

C.10

D.10000

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第6题
一般来说物种灭绝速度与物种生成速度是平衡的。由于人类活动破坏了这种平衡,使物种灭绝速度加快。世界自然保护联盟公布的“2010年濒危动物名单”显示,面临危机的动物种类比2009年增加了1000多种,33%的动物种类面临灭绝危险。
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第7题
人类破坏地球的资料

阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题”。

材料二某版本教科书中关于“人类面临的主要环境问题”的内容。

二、人类面临的主要环境问题

(一)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少

资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏,使地球上某些自然资源数量锐减和质量下降,以至不敷人类资源需求的现象。

人类破坏地球的资料阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普

(二)生态破坏,生物多样性受损

由于人们长时期地砍伐森林和开垦草原,生态系统被严重破坏,生物链被割断,导致生态失衡,加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。相当一部分生物失去了赖以生存的环境条件,许多动物和植物从地球上永远地消失了。

地球上的生命已经存在了30多亿年。随着地球环境的演化,产生过、也灭绝过许多物种,但这种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的。近几个世纪以来,人类大规模的社会生产活动大大加快了地球上物种的灭绝速度,使地球上的生物多样性遭到严重损害。

(三)环境污染,人类生存环境质量下降

环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质,引起环境质量下降,危害人类健康,影响生物正常生存发展的现象。例如,水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等,目前,各种各样的污染已使人类的生存环境质量下降,严重危害到人类和其他生物的生存与发展。

人类破坏地球的资料阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普

水污染是指水体因某些有害物质的大量进入而导致其物理、化学、生物等特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或破坏生态环境,造成水质恶化的现象。造成水污染的主要有生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。

大气污染是指洁净大气被有害气体和悬浮物质微粒污染的现象。大气污染物可分为两大类:气溶胶状态污染物(亦称颗粒物)和气体状态污染物(简称气态污染物)。常见的大气污染物有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等,它们主要由燃烧煤和石油类物质产生。大气污染的危害通常表现为:影响人类和动物的健康,危害植被,腐蚀材料,影响气候,降低能见度,引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等。

土壤污染是指人类活动所产生的污染物质通过各种途径进入土壤,其数量超过了土壤的容纳和自净能力,从而使土壤的性质、组成及形状等发生变化。并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化的现象。土壤污染物有有机污染物(化学农药等)、重金属(汞、铅、镉等)、放射性元素、病原体等。

人类破坏地球的资料阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普

——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修2

(1)设计本课的教学目标。(9分)

(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。(15分)

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第8题
最近一篇文章的作者们对未来100年内的物种灭绝将再次达到一个高潮这一警告进行了分析。他们认为,没有证据能够证实现在物种灭绝的速度更快了。然而,他们错了,只要看看有关鱼类的数据就够了。北美的鱼类在整个20世纪,就有40个种和亚种灭绝,其中 1900年至1950年间灭绝的有13种,1950年以来灭绝的有27种。以下哪项陈述最准确地概括了上述论证的主要观点?

A.有证据证明物种灭绝的速度正在加快。

B.凭现有资料无法预测未来物种灭绝的速度。

C.北美鱼类的灭绝速度与所有物种的灭绝速度成正比。

D.北美鱼类的40种和亚种在20世纪灭绝。

E.还有相当一批鱼类物种正濒临灭绝。

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第9题
关于大熊猫的资料

资料显示野生华南虎种群存在的可能性已经不大,其珍贵程度不亚于大熊猫。到目前为止,在中国存活的圈养华南虎为70只,分散在18家城市动物园中。2007年,陕西镇坪“华南虎”事件重新引起人们对这种濒危生物的关注。下列叙述错误的是

[ ]

A.华南虎频临灭绝的原因是由于人类的滥捕乱猎及生存环境破坏造成的

B.我国对华南虎的圈养属于保护生物多样性的迁地保护形式

C.由于华南虎与东北虎长期存在着地理隔离,所以它们已经形成两个不同的物种

D.加强栖息地的保护,建立自然保护区,是生物多样性保护的措施

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第10题
华南虎的资料
资料显示野生华南虎种群存在的可能性已经不大,其珍贵程度不亚于大熊猫。到目前为止,在中国存活的圈养华南虎为70只,分散在18家城市动物园中。2007年,陕西镇坪“华南虎”事件重新引起人们对这种濒危生物的关注。下列叙述错误的是
[ ]

A.华南虎频临灭绝的原因是由于人类的滥捕乱猎及生存环境破坏造成的

B.我国对华南虎的圈养属于保护生物多样性的迁地保护形式

C.由于华南虎与东北虎长期存在着地理隔离,所以它们已经形成两个不同的物种

D.加强栖息地的保护,建立自然保护区,是生物多样性保护的措施

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