题目内容
（请给出正确答案）
A.教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
B.教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
C.教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
D.教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
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A．教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生
B．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D．对于学生学习效果的评价应该只看他的考试成绩
A．教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
B． 教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
C． 教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
D． 教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
A．A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
B．B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
C．C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
D．D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
B．使用书目检索系统下载超星电子书
C．使用音频线连接录音机的输出端和声卡的线路输入端，打开录音软件和录音机，将录音带上的音频转换成数字音频素材
D．使用计算机键盘上的PrintSreen功能键从计算机屏幕上截取教学图像
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