某公司新员工培训结束后,三个培训主管在讨论有多少学员不能通过培训考核,对话如下:甲:有的学员是能通过考核的。乙:有的学员是不能通过考核的。丙:有一个学员不能通过考核。如果他们三人中只有一个人说的话是真的,则()。
A.所有的学员都没有通过考核
B.有一个学员没有通过考核
C.所有的学员都通过了考核
D.只有一部分学员通过了考
A.所有的学员都没有通过考核
B.有一个学员没有通过考核
C.所有的学员都通过了考核
D.只有一部分学员通过了考
主管人员与员工对此都有意见,但公司强制执行。财务部主管老高每年都为此煞费苦心,把谁评为E档都不合适。该部门是职能部门,大家都没有什么错误,工作都完成得很好。去年,小田有急事,请了几天假,有几次迟到了,但是也没耽误工作。老高没办法只好把小田报上去了。为此小田到现在还耿耿于怀,今年不可能再把小田报上去了。那又该把谁报上去呢?
请回答下列问题:
(1)财务部是否适合采用强制分布法进行绩效考评?为什么?
(2)强制分布法有何优点和不足?
某公司又到了年终绩效考核的时候了,从主管到员工每个人都忐忑不安。公司采用强制分布式的末位淘汰法。到年底,根据员工的表现。将每个部门的员工划分为A、B、C、D、E五个等级,分别占10%、20%、40%、20%、10%。如果员工有一次被排在最后一级,工资降一级。
如果有两次被排在最后一级,则下岗进行培训,培训后根据考察的结果再决定是否上岗。如果上岗后再次被排在最后10%,则被淘汰。培训期间只领基本生活费。主管人员与员工对这种绩效考核方法都很有意见。财务部主管老高每年都为此煞费苦心,该部门是职能部门,大家都没有什么错误,工作都完成得很好。把谁评为E档都不合适。去年,小田因家里有事,请了几天假,有几次迟到了,但是也没耽误工作。老高没办法只好把小田报上去了。为此,小田到现在还耿耿于怀。今年又该把谁报上去呢?
该公司采用的绩效评价技术是()。A.排序法
B.配对比较法
C.强制分布法
D.行为锚定法
该考核方法的缺点是()。A.容易给员工造成心理压力
B.如果部门员工同样优秀,其公平性可能就会大打折扣
C.不能提供丰富的绩效反馈信息
D.操作流程复杂
该考核办法的优点是()。A.排除了评价者主观因素对考核结果的影响
B.能规避工作差错造成的组织利益的巨大损失
C.有利于管理手段的实施
D.可执行性很好、评价误差低
下列关于绩效评价技术的说法中,正确的有()。A.图尺度评价法非常容易开发,且开发成本小
B.行为锚定法开发成本很低,操作流程简单
C.配对比较法能在人数较少的情况下快速比较出员工绩效的水平
D.关键事件法非常费时
主管人员与员工对这种绩效考核方法都很有意见。财务部主管老高每年都为此煞费苦心,该部门是职能部门,大家都没有什么错误,工作都完成的很好,把谁评为E档都不合适。去年,小田因家里有事,请了几天假,有几次迟到了,但是也没耽误工作。老高没办法只好把小田报上去了。为此,小田到现在还耿耿于怀。今年又该把谁报上去呢?
请回答下列问题:
(1)请问财务部是否适合采用硬性分配法进行绩效考评?为什么?
(2)如果重新设计该公司财务部门的绩效考评方案,您认为应该注意哪些问题?
A. 由多个考评者来评估
B. 考核员工的个人特征
C. 由公司总经理对所有员工进行考核
D. 对考评人员进行专门的培训
A.目标管理法
B.行为锚定法
C.强制分布法
D.标杆超越法
A. 绩效考核的结束并不意味着整个绩效管理过程的终结,主管人员还需要就绩效考核的结果与员工进行面对面的沟通交流
B. 通过绩效反馈面谈,员工可以了解自己的工作情况和需要完善的方面,与主管共同探讨绩效改进的方法,了解主管和企业对自己的期望
C. 通过绩效反馈与面谈,主管也可以从中了解员工的实际情况,以便对其进行更具有针对性的工作指导,促进其绩效的提升
D. 绩效面谈的内容是员工的人格问题,着眼点是过去
初试通过的人,由单位出钱去总部参加面试,整个面试过程费用都由单位出。在开始面试前,招聘考官都会用很轻松的话题引入来开始面试6面试时长在50分钟左右。
在第二轮复试中考官提出了若干问题,例如:
①请问你在哪些单位实习过?
②你认为职业成功的评价标准是什么?
③如果你的上司分配给你一项任务,你必须去寻找相关的信息才能完成,你会怎么做?
④请你举例说明你的一项有创意的建议曾对一项计划的成功起到了重要作用。
请问:该公司人员选拔方法有哪些优点?
该公司采取的是什么复试方法,复试中提出的4个问题分别属于哪种类型?
为使后勤人员的考核更全面,应采般的做法是()。
A. 由后勤各部门经理直接对每一位员工进行考评
B. 培圳各级主管使他们意识到考核的重要性和科学性
C. 增加企业内外部客户作为后勤员丁的考核主体
D. 可选择强制分布法
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