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[判断题]

遁过课堂教学、综合操作训练和生产独立操作训练，可将学生的基础、专业知识转化为生产技能与技巧。（)

提问人：网友黄静 发布时间：2022-01-07

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第1题

课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主等习、合作交流的情境。

A. 生活环境

B. 社会环境

C. 实际问题

D. 现实问题

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第2题

( )是课堂教学的中心环节。

A、创设情境，提出问题

B、自主探究，合作交流

C、实践应用，拓展延伸

D、评价体验，课堂小结

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第3题

根据根据课堂教学任务，我们可以把思想政治课堂教学分为和。

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第4题

滚齿机的分度蜗轮副装配时齿侧间隙过大,会导致滚齿机工作时噪声增大,甚至发生强烈的振动。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

示范操作法是一种直观的教学方法,通过教师示范操作,可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

设备的一级保养是以操作人员为主、设备维修人员为辅,按预先排定的计划:时间设备进行定期维护。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

设备一级保养检查工作的主要目的是使设备始终处于无故障状态。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

组合夹具就是把各种夹具元件和合件按工件的要求组合而成。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

滚齿机"外联系”传动比的改变,不会改变“内联系”的传动比。()

此题为判断题(对，错)。

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