本节课提到了豫东、豫西、豫南、豫北等多个区域的方言对英语发音的影响。

将下列语句翻译成命题公式。 只有通过了英语六级考试而且不是英语专业的学生，才可以选修这门课。

张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和数学老师，星期二上午第一节课是英语课，内容是分析试卷。讲课前，张老师强调:“现在分数还没登记(老师的策略，使扣分成为可能，对学生具有压力)，不许有声!谁出声音就在原来的分数上扣 10 分”张老师在讲解填空题的过程中，突然问正在东张西望西望的吴小生:“吴小生，你多少分？" 答:"69分”张老师问:"谁有红笔？我用一下!”同学们踊跃贡献。张老师拿过一支红笔走到吴小生身边，把吴小生的分数改成 59，并说“你不及格了!”。第二节是数学课。在上课的过程中，赵老师坐在前边批改作业。让学生独自做练习题， 但学生总是乱哄哄的安静不下来。赵老师不停的讲“静一下，静一下”学生的声音依然如故，对老师的劝告不予理睬，赵老师又批改了一会作业，抬起头说:“我现在数到 10 个数，看谁还出声音。”赵老师数到“2”时，教室里基本没有声音了，数到“10”时，教室里早已安静了。 问题：上述案例中，面对调皮的学生张老师和赵老师采取的相似做法是()。A.采取变相惩罚的措施

大多数汉语方言发音比汉语普通话发音与英语发音有更多相似之处。

英语中knife和life发音混淆，有可能是汉语拼音n 和 l分不清。

按照卡齐鲁提出的英语国家的三个同心圈理论，印度、新加坡、菲律宾等属于英语外圈国家；中国、日本、韩国和阿拉伯国家等属于以英语为外语的延伸圈国家。

单词mobile； missile中-ile的发音在英音和美音中是不同的，在美音中读作/-il/，在英音中读作/-ail/。

超音段特征即重音、节奏和语调，是说话人母语中内在的特征，对外语学习者来说，对所学外语的超音段特征的掌握决定着说话人的外语语音水平。

单词compatriot; patronize中的字母 a 在英音和美音中的发音：（单选题）