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[多选题]

为中华崛起而读书这样的学习动机属于()

A.低级动机

B.高级动机

C.内部动机

D.外部动机

E.远景的

F.近景的

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第2题
“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机

“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第3题
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性外部动

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性外部动机

D.远景性内部动机

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第4题
【2013年淄博市属文昌湖区真题】“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.近景性内部动机B.

【2013年淄博市属文昌湖区真题】“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第5题
读书为了光宗耀祖的学习动机属于()

A.近景的内部动机

B.近景的外部动机

C.远景的外部动机

D.远景的内部动机

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第6题
周恩来为中华之崛起而读书反映的是

A.外在远景动机

B.内在远景动机

C.内在近景动机

D.自我提高内驱力

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第7题
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为 ()A、 高尚的动机与低级的动机 B、 近景动机与远景动机

根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为 ()

A、 高尚的动机与低级的动机

B、 近景动机与远景动机

C、 内部动机与外部动机

D、 直接动机与间接动机

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第8题
根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.内部学习动机与外部学习动机

C.近景的动机与远景的动机

D.直接性动机与间接性动机

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第9题
根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为 【 】

A.直接动机和间接动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.内部动机和外部动机

D.高尚的动机和低级的动机

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