更多“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。(《醉花阴》)消”相关的问题
第1题
李清照《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”中的“瑞脑”指的是什么?
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第2题
李清照《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)创作的时间是( )
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第3题
李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》所歌咏的时节是()
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第4题
南渡之后,李清照的词多写离乱中的孤独和痛苦,如《声声慢》(寻寻觅觅)和()等。
A.《永遇乐》(落日熔金)
B.《乌江》
C.《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)
D.《金石录后序》
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第5题
下列李清照词作中,以爱情婚姻为题的是()A、《如梦令》“常记溪亭日暮”B、《临江仙》“庭院深深深几许”C
下列李清照词作中,以爱情婚姻为题的是()
A、《如梦令》“常记溪亭日暮”
B、《临江仙》“庭院深深深几许”
C、《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼”
D、《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”
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第6题
李清照词作中,描写自然风光的一首是()A、《如梦令》“常记溪亭日暮”B、《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”C、
李清照词作中,描写自然风光的一首是()
A、《如梦令》“常记溪亭日暮”
B、《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”
C、《声声慢》“寻寻觅觅”
D、《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼”
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第7题
《采薇》以薇的发芽到变老过程暗示季节的变化推移,将战士因久戍不能归的思乡情感含蓄地表现出来。这种写作手法属于()
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第8题
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动()
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