病人平时不主动讲话。对医师的一般询问无明确回答,或简单答以“不知道”,“没什么”。这属于A、思维迟缓
病人平时不主动讲话。对医师的一般询问无明确回答,或简单答以“不知道”,“没什么”。这属于
A、思维迟缓
B、思维贫乏
C、思维黏滞
D、思维中断
E、思维不连贯
病人平时不主动讲话。对医师的一般询问无明确回答,或简单答以“不知道”,“没什么”。这属于
A、思维迟缓
B、思维贫乏
C、思维黏滞
D、思维中断
E、思维不连贯
A. 有无明显的兴奋
B. 有无明显的活动增多
C. 有无重大躯体疾病史
D. 有无爱管闲事
E. 有无此次类似情况出现
F . 有无精神疾病家族史
G . 饮食情况
H . 睡眠情况
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于
A.强化法
B.自控法
C.脱敏法
D.放松法
A. 成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点
B. 与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
C. 与他人交谈时东张西望
D. 对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问
A、DALY是指全球疾病负担
B、DALYs指因死亡或残疾而丧失的健康生命年数
C、DALY通过权重来表示不同疾病所致残疾的严重性
D、精神障碍占整个疾病负担的15%以上
E、抑郁障碍在所有精神疾病的疾病负担中排首位
A、确定症状的首发时间
B、确定症状的性质
C、确定症状的严重程度
D、与患者讨论症状的真实性
E、按预定程序询问以避免患者感到疲乏
A、量表1、2、3分数高的常支持精神分裂症的诊断
B、量表8、9、10分数高的常支持神经症的诊断
C、精神分裂症患者的两点编码主要显示为6.8/8.6量表明显提高
D、抑郁症患者的两点编码主要显示为6.8/8.6量表明显提高
E、躁狂症患者的两点编码主要显示为6.8/8.6量表明显提高
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