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A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

“泉水!”守林人看到一个拼命挣扎的甲虫,从水塘中浮起来,又立刻沉了下去,说道:“伏尔加河想必也是由这样的水塘发源的吧 ” 2 “是的,大概是的。”我同意地说。 3 “我最喜欢分析字眼,”守林人忽然说,难为情地微笑了一下,“真奇怪!有时候一个字儿缠住你,弄得你坐立不安。” 4 守林人沉默了一下,把肩上的枪扶正,然后问道: 5 “听说,您好像是个写书的 ” 6 “是的。” 7 “那就是说,您用的词儿是经过考虑的 而我不管怎样努力琢磨,总难给一个字找到解释。人在林子里走着,脑子翻来覆去地想着词儿,这么想,那么想:这些词儿是打哪儿来的 什么也想不出来。我没有知识,没受过教育。不过有的时候 , 给一个词儿找到了一种解释,那真高兴。可高兴什么呢 我也不是教小孩子的。我是看林子的,普通的看守。” 8 “现在是个什么词儿缠着您呢 ”我问。 9 “就是‘泉水’这个词儿。我早就注意到这个词儿了。我四面八方绕着圈琢磨这个词儿。大概因为水是从这儿淌出来的。泉水产生河,而河水流过我们的母亲大地,流遍祖国各地,养育着人民。您看这多有道理——Pолник（）

A．以叙述为主，兼以说明和抒情

B．以记叙为主，兼以议论和抒情

C．以描写为主，兼以说明和抒情

D．以议论为主，兼以记叙和抒情

在 “ 五四 ” 前若干时,北京的空气,已因为北大师生的作品动荡得很了。北洋政府很觉得不安,对蔡先生大施压力,强行恫吓;至于侦探之跟随,是极小的事了。有一天晚上,蔡先生在他当时的一个 “ 谋客 ” 家中谈起此事,还有一个谋客也在。当时蔡先生有此两谋客,专商量如何对付北洋政府的,其中的那个老谋客说了无穷的话,劝蔡先生解陈独秀先生之聘,并要约制胡适之先生一下。其理由无非是要保存机关,保存北方读书人之类似是而非之谈。蔡先生一直不说一句话。直到他们说了几个钟头以后,蔡先生站起来说: “ 这些事我都不怕,我忍辱至此,皆为学校, 但忍辱是有止境的。北京大学一切的事,都在我蔡元培一人身上,与这些人毫不相干。 ”这话在现在听来或不感觉如何,但试想当年的情景,北京城中,只是些北洋军匪、安福贼徒、袁氏遗孽。具人形之识字者,寥寥可数,蔡先生一人在那里办北大,为国家种下读书爱国革命的种子,是何等大无畏的行事! 下列选项中错误的一项是 （）

A．“ 北京的空气，已因为北大师生的作品动荡得很了 ” ，这里 “ 北京的空气 ” 实际上是指当时的政治气氛。

B．“ 北洋政府很觉得不安 ” ，并对蔡先生进行侦探之跟随，大施压 力与恫吓，而蔡先生说： “这些事我都不怕，……。”体现了蔡元培先生的大无畏精神。

C．蔡元培屈服于当时北洋政府的施压和恫吓，招谋客商议对策。

D．“ 北京的空气，已因为北大师生的作品动荡得很 了 ” ，与北大的陈独秀和胡适之有一定的联系。

A．守林人认为“Pолник”这几个词的字形、字音相似,就跟“亲戚”似的,基因相同,血脉相通。

B．划线的两句话,前一句是陈述句,陈述的是守林人琢磨词语的发现、领悟;后一句是感叹句,抒发了守林人在有所发现、有所领悟时的自豪感。

C．划线的两句话,写出了守林人对祖国语言的独到理解和对祖国的深厚情感。

D．划线的两句话,采用了比喻、拟人、重复等多种修辞手法,生动活泼,生活气息浓郁。

A．hardworking

B．ambitious

C．lazy

D．slow

A．has

B．have

C．is having

D．having

A．ambitious

B．hardworking

C．lazy

D．slow