题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点，以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为（）

A.内部动机占优势

B.获得地位是高中生的主导动机，是其成就动机的体现

C.长期动机占主导地位

D.正确动机成为主流

E.学习动机的稳定性增强，动机持久、深刻

提问人：网友lastking 发布时间：2022-01-07

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更多“学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对…”相关的问题

第1题

以下关于激发学习动机的叙述,正确的有()

A．根据作业难度，恰当控制动机水平

B．有效利用学习结果的反馈作用

C．妥善进行奖惩，维护内部学习动机

D．根据学生成绩优劣分别指导，促使优异的学生继续努力

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第2题

关于学习动机与学习效果之间的关系,正确的表述是()

A．学习动机越强,学习效果越好

B．学习动机适中,学习效果最佳

C．学习动机对学习效果有重要的促进作用

D．学习效果对学习动机有重要的促进作用

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第3题

下列关于成就动机的说法,正确的是()

A．成就动机是学生学习的唯一动机

B．成就动机总是促使人追求较高的目标

C．成就动机的强度等于追求成功意向的强度

D．成就动机既保全人追求成功，又容忍失败

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第4题

以下哪种说法是正确的() ①学习动力缺失最主要的表现是厌学 ②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记 ③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯 ④成绩好的同学也会有厌学情绪

A．①②

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

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第5题

谋负反馈放大电路的开环增益A=500,反馈系数F=0.06,试问其闭环增益Af≈()

A．30

B．16

C．50

D．100

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第6题

请把十进制数743转换成八进制

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第7题

出席鸡尾酒会的客人应按请帖上写明的时间起身告辞,如果接到的是口头邀请,没有说明结束时间,则出席鸡尾酒会的客人应按请帖上写明的时间起身告辞,如果接到的是口头邀请,没有说明结束时间,则默认酒会将进行()

A．一个小时

B．两个小时

C．三个小时

D．五个小时

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第8题

请将二进制数01001101转换成十进制

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第9题

用SO3-空气混合物进行十二烷基苯的磺化时所用降膜反应器为何不采用逆流操作?

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