题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿（)能力发展的水平。
A.听力
B.理解
C.语言
D.听和说
提问人：网友黄静
发布时间：2022-01-07
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第6题
英语学习核心素养中的语言能力的定义是？
A.在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
B.在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力
C.在社会情境中，以听、说、读、写等方式理解和表达意义的能力
D.在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力
第7题
适用于0～6个月婴幼儿的行为测听方法为A、行为观察测听B、条件定向反应测听C、视觉强化测听D、可触奖
适用于0～6个月婴幼儿的行为测听方法为
A、行为观察测听
B、条件定向反应测听
C、视觉强化测听
D、可触奖品条件强化操作测听
E、游戏测听
第8题
2.写有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习，并能够促进听、说、读和思维能力的潜在性发展，同时，听、说、读和（）的发展又反作用于写的能力的培养。
A.判断能力
B.思维能力
C.想象能力
D.创造力
第9题
婴幼儿认知能力训练注意事项是（)。A.要一件一件地教，避免混淆。B.认知能力要注重训练过程，不要
婴幼儿认知能力训练注意事项是()。
A.要一件一件地教，避免混淆。
B.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果。
C.使用简洁、正规的语言，如不要把汽车说成“嘀嘀”，把电灯说成“亮亮"等。
D.适度帮助，尽量不给答案。
E.对同一类东西要提供不同的样品。如吊灯、台灯、壁灯、路灯、车灯等，使婴幼儿从具体到抽象，逐步理解“词”的概括作用，发展思维能力。
F.挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心，让婴幼儿多说、多听、多看、多摸、多动。
G.多次重复，强化记忆(需要重复十几遍甚至几十遍才有效果)。
