题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

液体对压强的传递小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关
液体对压强的传递小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关资料得知：这是因为水龙头里出来的水用很大的压强挤压带里的水，这个压强被水传递到水龙带的各个部分的缘故。他们对看到的现象很感兴趣去请教老师，老师告诉他们这是因为水是液体，具有流动性，所以在受

液体对压强的传递小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关

液体对压强的传递小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关资料得知：这是因为水龙头里出来的水用很大的压强挤压带里的水，这个压强被水传递到水龙带的各个部分的缘故。他们对看到的现象很感兴趣去请教老师，老师告诉他们这是因为水是液体，具有流动性，所以在受

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

液体对压强的传递小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通

过查阅有关液体对压强的传递小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关资料得知：这是因为水龙头里出来的水用很大的压强挤压带里的水，这个压强被水传递到水龙带的各个部分的缘故。他们对看到的现象很感兴趣去请教老师，老师告诉他们这是因为水是液体，具有流动性，所以在受到压力的时候，就表现出与固体不同的性质。这激起了两个人的好奇心，他们想：液体在传递压强的过程中，有怎样的规律呢？小明说“会不会在传递的过程中，液体对压强的传递不改变”小红说“也许会改变吧”。于是他俩找来两只直径大小不同的注射器（）下图是汽车的液压传动刹车的示意图，请简述它的工作原理。答：当脚往下踩刹车踏板A时，在活塞C处产生一个压强，通过水将这个压强传递给活塞C′。由于油缸C′比油缸C的横截面积大，所以在脚踏板施加一个不大的力，在刹车鼓上就可以产生一个，紧压在刹车鼓上将车轮刹住

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第2题

某小学生小明偷偷带了芒果并与同桌小红分享，班主任看到后明知小红对芒果过敏，却未及时制止（小明不知道小红对芒果过敏）。小红食用后，因严重过敏入院。小红的家长要求赔偿相关费用。下列选项中，应承担主要赔偿责任的是（）

A.小明

B.班主任

C.该校校长

D.学校

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第3题

在幼儿园开展的户外活动中，小明和小红一起玩游戏，玩到高兴时，小明推了小红一下，致使小红摔倒地面

手上，老师马上从教室跑出来扶起了小红，对小红所受伤害应当承担赔偿责任的是（）。

A.幼儿园

B.小明的监护人

C.小红的监护人

D.小明的监护人和幼儿园

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第4题

液体受到表面压强ρ作用后，它将______地传递到液体内部任何一点。

A.毫不改变；

B.有所增加；

C.有所减小；

D.只传压力不传递压强。

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第5题

液体传递压强的特点是加在密闭液体上的压强，能够按原来的大小由流体向()传递。

液体传递压强的特点是加在密闭液体上的压强，能够按原来的大小由流体向（)传递。

A、水平方向

B、垂直向上

C、垂直向下

D、各个方向

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第6题

小明8岁，小红9岁，小明比小红一点儿小。

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第7题

表达式 '{1}爱吃{2},{0}也爱吃{2}。'.format（'小明','小红','苹果','橙子') 的值为（）

A.'小明爱吃苹果,小红也爱吃苹果。'

B.'小红爱吃橙子,小明也爱吃橙子。'

C.'小红爱吃苹果,小明也爱吃苹果。'

D.'小明爱吃橙子,小红也爱吃橙子。'

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第8题

水龙带在施工作业中，用于（）

A.连接活动弯头与地面管线，高压油气井的放喷

B. 连接地面管线，挤压井时输送修井液体

C. 连接地面管线，压裂酸化时输送工作液体

D. 连接水龙头与地面管线，输送钻修液体

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第9题

当液体受到表面的压强P0的作用后，压强P0将毫不改变地传递到液体内部各点。

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第10题

小明和小红互相发红包，小明先发0.1元，小红接着发0.2元，小明再发0.3元，小红发0.4元，就这样一直发，小明发到99.9元时，小红不发了。问，最后小明亏了多少钱？

我就想知道答案是什么？

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