以下() 不适宜主持护理疑难病例讨论的讨论会
A.低年资护士
B.带教老师
C.护士组长
D.护士长
A.低年资护士
B.带教老师
C.护士组长
D.护士长
A.A.入院2周以上诊断不明、疗效较差病例需讨论
B.B.讨论由科主任或具有副主任医师以上专业技术任职资格的医师主持,可组织医疗、护理、医技及药学等相关人员共同参加
C.C.讨论前主管医师将有关资料收集完备
D.D.主管医师应作好书面记录,并将讨论结果记录于疑难病例讨论记录本
E.E.科内讨论不能明确诊断和确定治疗方案时,应及时报医务处,申请院内大会诊或召开全院病例讨论会
A、入院2周以上诊断不明、疗效较差病例需讨论
B、讨论由科主任或具有副主任医师以上专业技术任职资格的医师主持,可组织医疗、护理、医技及药学等相关人员共同参加
C、讨论前主管医师将有关资料收集完备
D、主管医师应作好书面记录,并将讨论结果记录于疑难病例讨论记录本
E、科内讨论不能明确诊断和确定治疗方案时,应及时报医务处,申请院内大会诊或召开全院病例讨论会
A、护理查房前由护士长或教学老师及查房主持人选择适宜的病例
B、专人做发言内容记录
C、由护士长负责组织护理疑难病例讨论,制定本次讨论的目标、重点内容
D、主讲人要把书面资料或电子资料事先发给参加讨论的相关人员
A.A.护理疑难病例讨论结束后,汇报人将多媒体资料重新整理,同护理疑难病例讨论时拍摄的照片一起保存到科室业务学习本上
B.B.低年资护士负责将资料集中分类归档
C.C.主查人依据获取的资料,如护理问题及落实情况等相关问题,组织护士进行讨论
D.D.由教学老师或护士长进行总结性发言
护理病例讨论的范围不包括()
A.疑难、特殊、罕见病例
B.重大抢救病例
C.死亡病例
D.新入院病历
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